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九年级英语(上册)导学案
姓名 班级 小组 小组评价 教师评价
课 题
M12U1 Unit1 If everyone starts to do something, the world will be saved.
课 型
Listening and reading
课 时
第 课时
主备人
段勇
执教者
审 核
审 签
累 计 课 时
总第 课时
使 用 时 间
2022年12月 日
学习
目标
〔1〕能够听懂有关环保的日常对话,准确获取信息。
〔2〕能够谈论环保等话题,介绍环保举措并劝说人们增强环保意识。
重难点
利用构词法理解一些生词的意思,从而自如谈论环保等话题。
学习流程及内容
自主学习〔展标独学〕:
Ⅰ. 单词拼写
制造厂,工厂 污染 无望的
回收利用,再使用(废品) 废料,废弃物
敌人,仇人 庄稼,作物
杀死,弄死 石油
较少的,较小的;较少 数,较少量
Ⅱ. 重点短语
1.担忧 2.使用……用于……
3.遍布,普及 4.做……是没有用处的
5.想出,想起 6.比方
7. 在贫困地区 8.好主意,好想法
9.节约能源
Ⅲ. 词汇拓展。
1. pollute v 污染 n污染,污染物 adj 受污染的
2.less adj 较少的,较小的
Less 是 的比拟级 其最高级是
固定搭配:或多或少 越来越少
合作探究〔对学群学〕
Activity1、2、3、4、5.
自主展示〔质疑点评〕
整理学案〔归纳小结〕
1. spreads over遍布在..., 复盖在...
What he studied spread over many fields.他所研究的内容涉及许多领域。
2. Pollution is a danger to our health. 污染有害我们的健康
a danger to…“对…是一种威胁;有伤害〞,相当于be dangerous to
It?is ?your?computers?health.?
=It? your?computers?health.?
3. 辨析:太多 so many与so much
so many 用来修饰可数名词, so much 用来修饰不可数名词。
There was noise outside that we couldn’t hear the teacher.
He feels nervous when her faces people.
4. hope可做名词和动词, 表示“希望〞
(1). 用于表示可能实现的事情, 后接从句用陈述语气。
I hope I shall see him again. 我希望再见他一次。
(2). Hope 可用于 hope to do 结构, 但不能说hope sb. to do sth.
I hope ( watch) the football match again.我希望再看一次那场足球赛。
五、自主检测
(1)妈妈,不必担忧我,我已经长大了。
Mum, Don’t________ _______ me, I have grown up.
(2)如果河被污染,我们就不能用水来浇灌庄稼。
If the rivers are_______, we can’t______ the water______ the crops.
(3)垃圾食品对我们的健康是有危害的。
Junk food is ____ ______ to our health
(4)讨论我们所不能做到的事情是没有用的。
It’s ____
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