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中班社会分享教案 1.中班社会互动教案 教材分析： 互动犯罪行为就是一种综合性犯罪行为，也就是社会性行为的一个关键方面。做为幼儿教师，必须利用多种形式，通过多种渠道去协助幼儿学会“与人互动”，减少自我中心意识，培养较好的互动犯罪行为。这样，对于构成幼儿的互动犯罪行为，全面提高幼儿的素质，具备十分关键的意义。活动中通过为幼儿创设自发性的互动犯罪行为的情境，使幼儿介绍互动犯罪行为的核心思想，从互动物品至互动欢乐，从具体内容至抽象化，充份体验给与和被给与增添的欢乐与满足用户，以及体会同伴之间的温暖和关怀，从而规范犯罪行为，惬意情感。 活动目标： 1、认知朋友之间不好东西必须互动的道理，自学互动的经验。 2、运用较连贯的语言表达自己就是如何与同伴互动的，以及互动后的体会。 3、体会与他人互动物品与欢乐时的积极情绪体验，培育幼儿与他人友好相处的能力。 4、初步培育幼儿存有礼貌的犯罪行为。 5、体验同伴间亲善的情感。 活动准备工作： 1、故事课件《好朋友》; 2、幼儿从家里增添一件最喜欢的小物品，玩具、图书、食品等;教师拎一张和朋友在一起玩玩得最高兴的照片。 活动过程： 1、谈话带出课题。 (1)你的好朋友都就是谁? (2)你和你的好朋友在一起最喜欢搞的事情就是什么? (评测：挑选幼儿最感兴趣的话题轻易瞄准主题，层层环环相扣，推向深入细致，大大调动了幼儿民主自由大胆抒发与交流的心愿，为主题的