小学体育排球正面双手传球教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

《排球正面双手传球》教学设计 一、指导思想 新的《体育与健康课程标准》在教育方式、教学内容、教学评价等方面都有了新的开展 和侧重点，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标，以“健康第一”为指 导思想。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对开展身体素质和 增强体质的作用，让“健康第一”的思想落到实处。同时也要注重学生的组织能力、勇敢顽强的 品质及团队、平安意识的培养，为将来适应社会打下良好的基础。 二、教材分析 本课教材内容选自人民教育出版社《体育与健康》课程，水平二的球类教材——排球模块 的一项基本技术，本课为单元教学计划中的第一课时。排球正面双手传球技术在排球比赛中广泛 应用，学习排球传球，还能有效开展协调、力量等身体素质，培养学生不畏困难、勇敢直前的精神, 并具有健身性、竞争性、娱乐性的锻炼价值。所以在小学《体育与健康》教学中占有重要的 地位。 三、学情分析 本课教授对象为水平二学生，班级男女比例相当。他们活泼好动，模仿能力、好奇心 强，绝大多数学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完 成活动任务。因此本课设计了多种教学方法与辅助练习，要让学生初步掌握动作技能，促 进上肢力量及身体协调性的开展，同时在学习和游戏中注重培养学生遵守纪律、听从指挥、团 结协作的良好作风和勇敢顽强的优良品质。 四、教学目标与重难点 基于