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表情课教案-教案设计
活动名称：表情歌
活动目的：1、学习歌曲，能根据指定的情绪创编新的歌词和动 作同时配以相应表情。2、学习领唱和齐唱，注意倾听和观察领唱者 的歌词和动作，并做出相应的反响。活动准备：表情图：快乐、生气、 难过。活动过程：1、学习歌曲11〕出示表情图，请幼儿说一说，做 一做自己快乐、生气、难过时的表情，动作。
〔2〕老师示范演唱歌曲。
13）请幼儿练习歌曲中的节奏局部。
〔4〕幼儿跟老师一起唱歌，节奏局部要拍整齐，要把快乐的心 情用表情表现出来。2、学习领唱和齐唱［1）请幼儿讨论：这首歌哪 一句可以一个人来唱，哪一句可以大家一起来唱。
〔2〕练习领唱和齐唱，请一名幼儿唱第一、二句其他小朋友唱 第三句。3、创编歌词［1）老师指定一个表情，如生气，请小朋友们 创编生气时的动作并编成歌词唱出来。
［2）全体小朋友围成一个圈，由老师或小朋友确定一种情绪， 幼儿依次创编歌词和动作，用领唱、齐唱的方式演唱，轮流几个人后， 再换一种情绪，请大家创编。活动延伸：在美工活动中画“表情”。活 动评价：本节课能抓住幼儿特点，运用歌曲创编充分发挥幼儿的想象 力、创造力，让幼儿对音乐感兴趣，想创编会创编。幼儿能完全承受 歌曲节奏、旋律，兴趣高涨，自编自演。表情歌[END]
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