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大班社会教案我们和水教案反思
1、大班社会教案我们和水教案反思
活动目标:
1、 知道动植物和人都离不开水,初步体验植物的身体里有水。
2、 尝试续编诗歌诗歌《滴答,滴答,下雨了》,发展幼儿的想象力和语言表达能力。
3、 培养幼儿的节水意识.
4、 发展幼儿的观察、分析能力及运用已有经验解决问题的能力。
5、 探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:
幼儿准备: 家长带幼儿到附近或电脑上看看江水和湖水,水中行船、游鱼、引水灌田等。 家长和幼儿一起收集人们生活中离不开水以及动物在水里游泳、喝水的图片或照片。
教师准备: 把幼儿收集的图片布置成两面主题墙:一面墙的主题是人的生活离不开水;一面墙的主题是动物的生活离不开水。 磁带:诗歌《滴答,滴
答,下雨了》,录音机。 快要干枯的花儿图片一张,植物图片若干。 水果若干,小碗若干,小块木板若干,玩具小刀,榨汁机等。 课件制作:有关旱灾或地球上水在减少的资料。
活动过程:
一、了解水的重要性,引导幼儿节约用水。1、 导入:以猜谜《水》的方式引出课题。
2、 让幼儿运用已有的经验,说说哪里有水。
3、 水的用处。
请幼儿观看人离不开水的主题墙上的图片,看图说一说水有什么用途?(我们的生活离不开水)
请幼儿观看动物在水里游、喝水等动物离不开水的主题墙上的图片,看图说一说水有什么用途?(动物离不开水)
提问:你还知道水有什么用途?
4、 演示有关旱灾的课件,让幼儿明白久旱会造成缺水。
5、 演示有关水资源在减少的课件,让幼儿明白如果不节约用水,水会用完。
6、 和幼儿一起想出节水措施。
二、知道植物也需要水,尝试续编诗歌。
1、 出示快要干枯的花儿图片,让幼儿说说花儿怎么会这样呢?你有什么办法吗?
2、 让幼儿想想还有哪些植物需要喝水的,老师同时出示植物的图片。
3、 老师示范朗诵诗歌一段:“滴答,滴答,下雨了 小草说:下吧,下吧,我要长高”
4、 幼儿模仿续编诗歌。
5、 把幼儿编的句子整理成一首完整的诗歌,大家一起念。
6、 小结:植物离不开水。
三、在动手操作中了解植物的身体里有水。1、 玩水的游戏。
2、 “水很好玩吧,那你们猜猜哪些东西身体里有水呢?”让幼儿自由说说。
3、 幼儿操作,尝试用各种办法挤出蔬菜和水果里的水,亲身体会植物里有水。
幼儿自由操作,比如用手挤,木板压,放在碗里捣碎,榨汁机等等。4、 可以初步的感受有的植物里的水分多一些,有的少一些。
5、 小结:植物的身体里有水。
6、 留给幼儿一个疑问:其他的事物身体里有水吗?激发幼儿探索的欲望。活动延伸:
1、 家长和幼儿一起种植植物,每天适当地浇水。
2、 在一个透明的瓶子里装上水,插入一棵草,然后观察每天瓶子里水的变化。
活动反思:
在此次活动中,幼儿充满了兴趣,积极调动了他们的主动性,使他们自主的参加到活动中,发展幼儿的观察、分析、动手能力及运用已有经验解决问题的能力。但是此次活动由于环节过多,可以分成几个活动来开展。通过这一次的活动,幼儿对水的重要性有所了解,但是还远远不够,对水的节约意识的教育还要贯穿于一日生活中。
2、大班社会活动教案:我们一起过春节教案(附教学反思)
活动设计背景
1、客观因素:再有一个学期大班的同学就要升入小学,为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象,特组织开展这个活动。
2、时间因素:元旦期间
3、能力因素:大班学生思维活跃,动手能力强,有一定的创新能力,也有相应的组织纪律性。
活动目标
1、让幼儿充分体会传统节日的氛围,使春节这个传统佳节的年俗能够得到完好得继承与发展。
2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作,完成一至两道简单的菜肴,体验春节的乐趣。
3、学会分享、交流、合作,好东西要和朋友一起分享,同样在遇到难题知道“人多力量大”的道理,和同伴合作解决。
4、感受节日的欢乐气氛。与老师与家长共同欢度佳节。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。教学重点、难点
教学重点:加深幼儿对传统节日的体验,培养幼儿参与活动的积极性。
教学难点:理解春节这类传统节日在中华民族文化中占据的重要地位,树立继承和发扬民族文化的理想。
活动准备
1、物品准备:春联、红灯笼、窗花、福字等基本的教室布置;
2、素材准备:喜庆的传统春节音乐和春节相关的电视节目或 PPT;制作饺子的材料;
3、节目准备:师幼精心准备的各类节目;部分幼儿家长莅临。活动过程
1、大家一起贴福字和春联、挂红灯笼,感受春节浓浓的喜悦氛围;观看春节相关的电视节目,了解各地春节不同的风俗。
2、师幼准备的联欢会,譬如乐器演奏、朗诵、童话剧、舞蹈、歌曲等,老师、幼儿、家长共同联欢。
3、在老师和家长的指导下,让幼儿体验了包饺子、煮饺子、吃饺子的乐趣,知道饺子可以有很多种馅,每种馅都有各自的营养,不可以挑食。
4、幼儿园和家长紧密配合,请每
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