原创力文档《江南的冬景》教学设计：教学目标：1、欣赏江南冬景之美，品味优美的意境，体会其中的感情。
2、学习运用对比和虚实结合的写景手法。
教学重点：欣赏江南冬景之美，品味优美的意境，体会其中的感情。
教学难点：学习运用对比和虚实结合的写景手法。
教学过程：
导入：
古代文人墨客有很多描写江南美景的诗句，下面我们齐读这两首词：
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 白居易《忆江南》
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠 韦庄《菩萨蛮》
这两首词中描写的江南春景如此迷人，同学们想不想看看江南的冬天又是一番怎样的景象？
自主学习：
了解作者郁达夫：郁达夫，原名郁文，字达夫，1896年12月7日出生于富阳满洲弄（今达夫弄）的一个知识分子家庭。幼年贫困的生活促使他发愤读书，成绩斐然。他是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》，被公认是震世骇俗的作品。他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。
2、明确背景：幼年丧父，和后来的饱受屈辱和歧视的留日生活都对他的思想性格产生了很大的影响，一方面使他感伤、愤世，另一方面屈辱的异国生活也激发了他的爱国热忱。他曾经去大革命的策源地广州，但是他强烈地不满反动军阀
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