高中语文_六国论教学课件设计.ppt

六 国 论 苏洵 寿光二中 学习目标： 1、理解识记重要的文言现象，并翻 译文中的重点句子。 2、理清文章内容，解析文章严密的 论证逻辑。 课堂检测 （1）六国破灭，非兵不利 （2）暴秦之欲无厌 （3）六国互丧，率赂秦耶 （4）与嬴而不助 五国也 （5）故不战而强弱胜负已判矣 （6）洎牧以谗诛 实词意义 课堂检测 （1）赂秦而力亏 （2）起视四境，而秦兵又至矣 （3）赵尝五战于秦，二败而三胜 而 虚词的用法 （1）盖失强援，不能独完 （2）小则获邑，大则得城 （3）日削月割 （4）下而从六国破亡之故事 （5）以事秦之心礼天下之奇才 词类活用 课堂检测 （1）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 （2）为国者无使为积威之所劫哉！ （3）赵尝五战于秦，二败而三胜。 （4）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事。 课堂检测 判断文言句式 解析严密的逻辑 六国破灭，弊在赂秦 赂秦而力亏 举以予人 如弃草芥 欲 不赂者 以赂者丧 齐 燕 赵 与嬴而 不助五国 以荆卿为计 用武不终 革灭殆尽 对策：封