高中语文_怀李叔同先生教学课件设计.ppt

怀李叔同先生 学习目标 1、领会文章思想内容，体会作者平实而朴素的语言中蕴含的作者的真情。 2、学习并借鉴文章运用典型事例和细节描写刻画人物形象的方法。 人物简介 丰子恺（1898.11.9－1975.9.15）原名丰润，曾用名丰仁、婴行，号子恺，字仁。浙江崇德人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。 、 弘一法师（1880-1942）,俗名李叔同，中国戏剧家、艺术教育家、文学家、书画家，一代高僧。他为世人留下了咀嚼不尽的精神财富，一生充满了传奇色彩，是中国绚丽至极归于平淡的典型人物。 赵朴初先生评价大师的一生为：“无尽奇珍供世眼，一轮圆月耀天心。” 二、合作研读，质疑探究 1、先生一生经历“四变”——五个阶段，那么通过研读，你认为每个阶段的哪个事例，或者关于哪些方面的细节描写（外貌、神态、语言、动作），最能够表现先生的“认真”？请说明理由。提示：（1）典型事例；（2） 细节描写（外貌，神态，语言，动作） 他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。 要做留学生，就彻底地做一个留学生。 这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。