课题三二氧化碳及一氧化碳.pptVIP

(三) 二氧化碳的用途： 1、灭火； 灭火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃， 且密度比空气大，所以，二氧化碳 能覆盖在可燃物的表面，使可燃物 隔绝氧气而熄灭。 2、干冰作致冷剂；食品冷藏保鲜和人工降雨 3、作气体肥料——用于植物光合作用； 4、化工产品的原料——制纯碱. 5、食品的保护气-----填充气 第二十九页，编辑于星期六：十三点 十二分。 二氧化碳 氧气 人、动植物的呼吸， 化石燃料的燃烧 绿色植物光合作用 二氧化碳的循环利用 （四）二氧化碳对生活和环境的影响： 第三十页，编辑于星期六：十三点 十二分。 （1）二氧化碳对人体健康的影响 二氧化碳不能供给呼吸，但浓度过高会导致人和动物的死亡 二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。 1% 使人感到气闷、头昏、心悸 4%~5% 使人感到气喘、头痛、眩晕 6% 使人神志不清、呼吸停止，以至死亡 问：在教室里学习时,为什么要保持教室通风？ 第三十一页，编辑于星期六：十三点 十二分。 绿色植物的光合作用 氧气 人、动物、植物的 呼吸、煤等燃料的燃烧 二氧化碳 自然界中的碳氧循环，说明空气中二氧化碳的含量是相对稳定的。 第三十二页，编辑于星期六：十三点 十二分。 第三十三页，编辑于星期六：十三点 十二分。 二、一氧化碳 （第二课时） 第三十四页，编辑于星期六：十三点 十二分。 （一）一氧化碳的物理性质： 无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。 无色无味气体 无色无味气体 比空气大 比空气略小 能溶于水 难溶于水 向上排空气法 排水集气法 固体叫“干冰” 第三十五页，编辑于星期六：十三点 十二分。 判断正误： 1.有人说，一闻到煤气气味就赶快将煤炉 搬到室外去. 2.有人说，只要在煤炉上放一盆水，就可以 预防煤气中毒了. (错误) 这个说法毫无根据。因为CO难溶于水， 也不与水起反应。 第三十六页，编辑于星期六：十三点 十二分。 （二）一氧化碳的化学性质(可燃性、毒性、还原性） 2CO＋O2　　　　　2CO2 点燃 一氧化碳在空气里燃烧，发出蓝色的火焰，并生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体。 一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳。 1、一氧化碳的可燃性 点燃前先验纯 第三十七页，编辑于星期六：十三点 十二分。 课题3　 二氧化碳和一氧化碳 CO2 CO 第一页，编辑于星期六：十三点 十二分。 问 题 CO2和CO的性质是否相同? 为什么? + 4 + 2 每个CO2 分子比每个 CO 分子多一个氧原子，由于分子构成不同，可以推测它们的性质有很大的不同。 第二页，编辑于星期六：十三点 十二分。 检验方法 澄清石 灰水变 浑浊 验满方法 复习回顾: 怎样检验二氧化碳？ 怎样验满二氧化碳？ 第三页，编辑于星期六：十三点 十二分。 探究实验1、倾倒二氧化碳的实验 二氧化碳气体不支持燃烧，且密度比空气大，倾倒时会在烧杯底部先聚集较多的二氧化碳，使下方的蜡烛首先接触到较多二氧化碳而先熄灭，上方的蜡烛后接触到二氧化碳而后熄灭， 下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭 一、二氧化碳： （一）二氧化碳的物理性质： 第四页，编辑于星期六：十三点 十二分。 小结 这个实验可以说明二氧化碳的两点性质： 第一、通常情况下CO2既不能燃烧，也不支持燃烧； 第二、密度比空气的大。 二氧化碳可用来灭火 第五页，编辑于星期六：十三点 十二分。 二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以塑料瓶会变瘪。 探究实验2、二氧化碳是否溶于水 塑料瓶变瘪了 现象： 分析： 第六页，编辑于星期六：十三点 十二分。 二氧化碳的物理性质 无色 气态 无味 比空气大 能溶于水 不 第七页，编辑于星期六：十三点 十二分。 你能设计哪些实验证明二氧化碳的密度比空气大？ 1、向纸袋里倾倒，盛装二氧化碳 气体的一端下沉 2、将二氧化碳气体慢慢倒入高低燃 着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭 3、将二氧化碳气体充入气球放在 空气中，气球下降 第八页，编辑于星期六：十三点 十二分。 CO2 CO2 可见：二氧化碳的密度为比空气大。 第九页，编辑于星期六：十三点 十二分。 想一想 在意大利有一个奇怪的山洞，被当地人称为“死狗洞”。人走进山洞平安无事，而牵进去的狗立即倒地而死亡。你能解释其中的奥妙吗？ 二氧化碳