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某外国语学校第一学期教研工作计划 一、指导思想 新的学期，学校将继续深入贯彻党的十九大及系列全会精神，坚决贯彻中央决策部署,深入推进“双减”工作,扎实落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,结合2022年下半年新区教育体育重点推进工作，统筹抓好常态化疫情防控和教育教学改革，加快构建学校高质量发展格局。 深入贯彻落实区教体局教育工作总思路，严格按照教科院的关于教科研工作的工作安排，立足学校实际，加强和完善某校教科研工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下某校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用。 二、目标任务 （一）以课题研究为龙头，推动教育科研发展。 （二）加强教师队伍建设，做好校本培训工作。 （三）以教研组建设为重点，加强科研教研整合。 （四）实施名师工程，促进教师专业发展。 （五）加强高品质课堂建设，组织好各类交流课。 （六）推进智慧课堂建设，探索形成成熟的智慧课堂教学模式。三、具体措施 （一）规范教学常规管理，全面提升教育教学水平 1.扎实落实中央“五项管理”规定，有效推进“双减”工作。要明确管理目标，抓住工作重点，明确主攻方向，坚持效果导向，压实管理责任，坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，做到全覆盖、齐步走、抓督查、常态化，提高工作精准化精细化水平。本学期要切实减轻学生作业负担，压减作业总量，布置分层次、个性化作业，避免重复性、机械性作业，作业布置务必量精质优，确保“减负不减责任，减负不减质量”。同时形成长效机制，规范教学管理，做到持之以恒、久久为功。 2.加强教学管理，提高集备质量。要强化教学中心意识，落实教育教学“十字方针”。本学期开始实行“半天无课日”教研活动，重视集备研讨，加强教师合作，促进共同发展。功夫花在备课上，本事显在课堂上。各教研组、备课组要严格按照做到“四定”“八备”“五统一”“三步走”，广泛开展听评课活动。挂科干部全程参与学科教研活动，主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课；要强化实验教学，开足开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。 （二）加强对教师的专业培训。 1.邀请联合体学校与某校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。 2.积极选派教师参加市级以上专业培训，如远程培训等，通过这些专业培训有效的提高某校教师的教学能力和水平。 3.鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如优质课、公开课评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。 4.积极开展青蓝工程。骨干教师或学科带头人与青年教师结成对子，帮助青年教师在教育教学、师德师风中尽快成长起来。 5.实施名师培养工程。充分发挥“XX市名校长工作室”“XX市名师工作室”引领作用，发挥名师带动作用。引导制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实，成立校级名师工作室，切实发挥其引领作用、示范作用，为教师搭台子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。 （三）推进智慧校园建设，减负增效提高课堂效率。 1.继续做好智慧校园的筹备推进工作，落实《XX第一期智慧教育三年行动计划（2020-2022年）》，实现智慧课堂应用全覆盖。 2.推进智慧课堂建设。聚焦“教与学”根本，大力推动智慧教育攻坚，制定智慧课堂建设行动方案，打造高品质智慧教育课堂，高水平参加智慧课堂教学大比武活动。本学期，各类公开课、示范课、展示课，必须运用信息技术手段，保证课堂使用率100%。并尝试在英语和数学学科探索形成智慧课堂教学模式。 3.提高师生信息素养。通过线上线下相结合方式，积极参加信息化领导力培训、信息素养全员培训，顺利通过信息素养测评。根据《青少年人工智能素养提升计划》要求，推进人工智能课程普及，组织学生参加人工智能素养测评。构建以学习者为中心、线上线下相结合的全新教育教学生态。 （四）优化教科研工作，实施科研兴校工程 1.做好“十四五”课题调研、设计与规划，进行教科研一体化的实践和探索。在教研活动中确定研究主题，落实研究点，进行真问题的研究；让科研促进教研的进步，学习运用科学方法，深入教学行为研究，避免教研满足于经验低层次研究，不断提升教研水平。 2.抓好重点课题的研究，广泛开展学科和个人课题研究，要出实效，出成果。扎实开展“同课异构”“一课多评”的课堂教学研讨方式，抓实行动研究。 新学期我们将积极开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，以课题研究为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研