- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 1
可修改 欢迎下载
平面直角坐标系 〔1〕
学习目标 1.认识平面直角坐标系,了解点的坐标的意义,会用坐标表示点.
2.理解平面内的点与有序数对的一一对应关系
重点 难点 平面直角坐标系和点的坐标.
学习过程:
自主学习
阅读教材P65-67,思考:
数轴上的点可以用____个数来表示,这个数叫做这个点的_______.反之,知道数轴上一个点的坐标,这个点在数轴上的位置也就确定了.如图,⑴分别写出A 、B两点的坐标:_____、______. ⑵点C、D的坐标分别是-2.5、3.5,在数轴上标出点C、D的位置.
平面直角坐标系
⑴平面直角坐标系 在平面内画两条互相__、原点重合的数轴,组成____________.水平的数轴称为______,习惯上取______为正方向;竖直的数轴称为__________,取______为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的_____.
⑵点的坐标 有了平面直角坐标,平面内的点就可以用一个_______来表示了.图中点A的坐标是(3,4),请写出点B、C、D的坐标:B(___,___)、C(___,___)、D(___,___).原点的坐标是(___,___).
点E(-5,0),F(5,-2),请在图中画出点E、F.
平面内点的坐标是有序数对,其顺序是_____在前,____在后,中间用“,〞分开.
当时,和表示相同的点吗?
象限的概念 建立了平面直角坐标系的平面是坐标平面,坐标平面被两条坐标轴分成四个局部,分别叫做第一、二、三、四象限. 如上图中的点A在第___象限,点B在第___象限.
坐标轴上的点不属于_____.
特殊位置的点的坐标特征
⑴ x轴将坐标平面分为两局部,x轴上方的点的纵坐标为正数,x轴下方的点的纵坐标为______;y轴把坐标平面分为两局部,y轴左侧的点的横坐标为_____,y轴右侧的点的横坐标为_____.
⑵规定原点坐标是_____.
⑶坐标平面内的点的坐标有如下特征:
点在第一象限:
点在第二象限:_________.
点在第三象限:_________.
点在第四象限:_________.
⑷x轴上的点可以记为,y轴上的点可记为,也就是说x轴〔横轴〕上的点的纵坐标为____,y轴〔纵轴〕上的点的横坐标为_____ .
合作交流探究与展示:
写出图中点A、B、C、D、E、F的坐标.
2.在上图中描出以下各点:
L〔-5,-3〕,M〔4,0〕,N〔0,5〕,P〔6,2〕.
点〔0,-3〕在〔 〕
A.x轴上 B.y轴上 C.在原点 D.与x轴平行的直线上
坐标平面内点在第四象限,那么点在〔 〕
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
如图,正方形ABCD的边长为6,⑴如果以点A为原点,AB所在直线为x 轴,建立平面直角坐标,那么y轴是哪条线?写出正方形ABCD的顶点的坐标.⑵请另建一个平面直角坐标系,这时正方形ABCD的顶点的坐标又分别是多少?与同学交流一下.
三、 课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获? 请与同学分享.
课堂练习
点A(8,0)的位置是在平面直角坐标系的__________.
在直角坐标系中,点A〔-3,2〕,点B〔3,2〕,连接AB所成的线段与_____轴平行.
点的坐标满足,点A在〔 〕
A.x轴上 B.y轴上 C.坐标轴上 D.无法确定
点一定在〔 〕
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
、、,那么三角形ABC的面积为〔 〕
1 B.2 C.3 D.4
五、拓展延伸
小明要在 中告诉小敏同学如下图的图形,为了描述清楚,他使用了直角坐标系的知识,表达得一清二楚,你知道小明是怎样描述的吗?
您可能关注的文档
- 九年级数学下册第32章投影与视图单元综合检测新版冀教版.doc
- 九年级数学下册第32章投影与视图单元综合测试2新版冀教版.doc
- 九年级数学下册第32章投影与视图单元综合测试新版冀教版.doc
- 九年级数学下册第5章二次函数单元综合测试3新版苏科版.doc
- 九年级数学下册第三十章二次函数30.1二次函数学案新版冀教版.doc
- 九年级数学下册第三十章二次函数30.2二次函数的图像和性质二次函数y=a(x_h)2+k的图像和性质学案新版冀教版.doc
- 九年级数学下册第三十章二次函数30.3由不共线三点的坐标确定二次函数学案2新版冀教版.doc
- 九年级数学下册第三十章二次函数30.5二次函数与一元二次方程的关系用二次函数的图像解一元二次方程学案新版冀教版.doc
- 九年级数学下册第二十七章圆27.2与圆有关的位置关系切线长学案新版华东师大版.doc
- 九年级数学下册第二十七章圆27.3圆中的计算问题弧长和扇形面积学案新版华东师大版.doc
原创力文档


文档评论(0)