第一单元 生物和生物圈 学情评估卷（含答案）.docVIP

第一单元 生物和生物圈 学情评估 一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．某研究性学习小组将开展“新冠肺炎发病率与年龄(和性别)的关系”的课题，他们最好采用的研究方法是(　　) A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．讨论法 2．下列诗句包含生命现象的是(　　) A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平，海上明月共潮生 3．谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”的意思是说谷雨前后适于播种。这体现了对生物有影响的非生物因素是(　　) A．阳光、温度 B．土壤、水分 C．水分、温度 D．空气、阳光 4．地球上所有生物共同的家园称为(　　) A．城市生态系统 B．森林生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈 5．蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需求。这些自养型微生物属于(　　) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．生产者和消费者 6．厦门五缘湾湿地公园建成后，到那里觅食、嬉戏的鸟的种类和数量增多，这说明(　　) A．环境可以影响生物的分布 B．生物与环境不相关 C．生物能够适应一定的环境 D．生物能够影响环境 7．下列属于生产者与消费者之间的关系的是(　　) A．青蛙捕食蝗虫 B．兔子啃吃松蘑 C．山羊吃树叶 D．人类吃黑木耳 8．某研究小组就“不同温度对鱼卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表。该实验记录有一处有问题，以下调整合理的是(　　) 分组 水质 水量 水温 鱼卵数 孵化的鱼卵数 A组 河水 2 000毫升 20 ℃ 50 42 B组 自来水 2 000毫升 10 ℃ 50 11 A.将水温都控制在20 ℃ B．两组都用河水 C．将鱼卵数减少到10个 D．将水减少到1 000毫升 9．为了解某中学初中生近视状况，研究人员进行相关调查分析，下列叙述正确的是(　　) A．从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查 B．采用发放问卷的方法调查学生近视率，准确率最高 C．为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率 D．要如实地记录调查结果，并进行整理、分析和统计 10．对于一只蜜蜂来说，影响它生存的生态因素是(　　) ①阳光　②空气　③温度　④其他蜜蜂　⑤油菜　⑥蝴蝶 A．①②③ B．⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．④⑤⑥ 11．漳州市坐落于福建省东南角，这里空气清新、景色优美、森林覆盖率高，九龙江蜿蜒其中。下列描述不属于生态系统的是(　　) A．漳州市 B．森林 C．空气、景色等 D．九龙江 12．生物小组的同学对4个不同生态系统中的动植物种类数目进行了调查。依据表中数据推断，自动调节能力最弱的是(　　) 类型 植物种类 动物种类 草原生态系统 568 409 农田生态系统 42 46 荒漠生态系统 116 216 森林生态系统 1 073 1 161 A.草原生态系统 B．农田生态系统 C．荒漠生态系统 D．森林生态系统 13．在美国的罗亚岛上，狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源。下列哪一项能正确表示驼鹿与狼的数量变化关系(　　) 14．玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌。下列关于该生态系统的叙述，错误的是(　　) A．该生态系统中玉米是生产者 B．杂草和玉米之间是竞争关系 C．玉米螟和它的天敌之间是捕食关系 D．玉米田中物种少，自动调节能力强 15．下列措施中，能提高生态系统的自动调节能力的是(　　) A．减少生物的种类 B．减少生产者的数量 C．增加生物的种类 D．增加消费者的数量 16．人类可以种出很多种类的蔬菜，那么人类在生态系统中是(　　) A．消费者 B．生产者 C．分解者 D．消费者和生产者 17．调查某生态系统中有捕食关系的四种生物体内某重金属含量，结果见下表，下列相关叙述不正确的是(　　) 生物种类 甲 乙 丙 丁 某重金属浓度(ppm) 0.05 9 0.7 86 A.甲有可能是生产者 B．乙是动物 C．丙有可能是初级消费者 D．丁是分解者 18．如图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是(　　) (第18题) A．该食物网中共有4条食物链 B．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少 C．没有分解者，图中所示各食物链均不完整 D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰 19．如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是(　　) (第19题) A．图中的甲