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某小学2022年度第一学期教育教学工作总结 本学期，学校继续以“为生命蓄能，为发展开源”的办学理念和“家长的难题就是我们的课题”的服务理念，弘扬“敬业乐群，养正求是”的教育追求，加强“生本愉悦的高效课堂”研究，打造师生自主和谐发展的养正教育，实现了开发区实验小学再次腾飞。 一、围绕工作重点、成长目标，做到管理创新、突出质量、和谐共进，打造师生自主和谐发展 1.围绕工作重点，推进精致化管理。一是高效课堂逐步建立，教研常态化，以学定教；二是强化了质量管理意识，课堂效益有提高，学生自主能力得到发展；三是教师队伍成长明显，草根论坛更加务实；四是深化国家课程校本化，完善了学校课程体系建设；五是教育管理更加科学高效，走巡管理、流程化管理、目标管理意识更强；六是进一步落实养正文化，校园更加风清气正。 2.着眼师生成长目标，实现共同成长 完善教师成长：一是推进教师梯队建设，成立名师工作室，带好骨干教师、青年教师团队；二是加强业务成长，进行课堂建模、探讨教学模式、推进小组合作学习，推动高效课堂建设。三是加强师德师能建设，打造德艺双馨团队。 完善学生成长：一是关注学生核心素养的培养，重点提升了学生学科素养。培养了学生的规范意识、学习意识和自主意识。二是给学生打上了实验小学成长的烙印：敬业乐群，养正求是。 学校成长：教师和学生人人自主，打造书香校园和心理实验室，学校成为书香浓郁、和谐快乐的精神家园。 二、精细管理、科学管理，提高管理实效 1.继续完善学校管理运行机制。开展了值周教学校长周工作总结汇报，引导管理工作向教学倾斜。加强学校流程管理，梳理了级部主任职责、流程等十余个，推进程序化管理。用好自清管理、走巡管理，及时反馈、深挖管理效率。 2.规范教学常规、课程设置。调整了课表，规范了所有课程的名称，强调了作业设置的分层高效性。继续加强教学常规检查，抽查学生素质手册、艺术素养手册和阅读存折。 3.继续坚持开放办学，让家长和社区融入学校管理，用好家长志愿者，加大家长开放课堂，家长对学校的工作更加支持。 4.发挥好教代会、学术委员会的作用，学校职称评审、年度考核方案、章程修订、提案等均通过教代会通过。学术委员会参与职称评审、评优树先等重大校务公开活动。 三、强化教师成长，聚焦教研，提高备课质量 1.加强团队建设，开展有效的教师培养工程。邀请齐鲁名师林宏进行课堂指导，多次承办联合体教研活动，开展优师建模课、引领课，探索教学模式。用好传统教研活动，形成教学合力，提升教学执行力。 2.依托“五课三跟一落实”教研模式，创新活动形式，提升教研水平。开展了语数英综公开教研周20节，开展了青年教师基本功比赛，XXX获一等奖，XX获二等奖，XX获三等奖。 3.开展第二届教学节活动，分别设置了名师大讲堂、新教师汇报课、智慧+优秀案例评选三大活动内容。每项内容老师们参与积极，营造了良好的教研氛围，达到预期的目的，取得了显著的成绩。在名师大讲堂活动中XX执教展示课，24名教师分别获得新教师汇报课一、二、三等奖，30名教师的智慧教育案例被推荐到区里参加比赛。 4.扎实开展校本培训，从基本功培训、理论学习、培养青蓝、专业引领几方面，加大培训，圆满完成教师远程研修。XX市优质课一等奖，XX获市优质课二等奖，XX获市优质课三等奖；XX获区优质课一等奖，获市XX获区优质课二等奖，XX获区优质课三等奖。 四、深化养正教育，培养学生的良好习惯，提高学生的核心素养 1.抓实学生习惯养成教育，做好学生常规管理。进一步落实好分年龄段德育目标体系和我是文明小公民德育校本教材，重点抓好大步走、课间秩序、课间操等工作。加大班级考核力度，发挥好“文明班级”奖杯的激励作用。 2.加大班主任培训，开展好培训、交流会议，定期举行沙龙，选派优秀班主任参加班主任研修培训活动，做好班主任津贴的管理和考核，激发班主任工作热情。 3.以活动为载体，促进德育工作的开展。利用好传统节日、主题教育日，开展了传统文化教育、安全教育、社会实践、研学旅行活动。 4.继续开展了写字比赛、征文比赛、英语单词竞赛、速算比赛、解决问题比赛等学科竞赛，近2000名学生获奖。 五、做好普及和提高，扎实推进体卫艺科技信息化工作 开展了篮球节、冬季长跑等比赛活动，全力推广篮球普及，本学期学校又夺省篮球比赛男女双冠，继续领跑西海岸。 开展了科普进校园活动、读书节系列活动，组织学生参加icode国际青少年编程竞赛，丰富了学生的校园生活。 六、聚焦课堂，完善“生本高效愉悦”课堂模式，完善实小养正课程体系 一是围绕课堂，探索适合提高课堂效率的方法。二是以课堂模式建模为抓手，完善课程体系，聚焦课堂勤练兵，为学生的素养提升提供广阔的舞台。三是重视学段之间的衔接，在幼小衔接上突出一年级入校课程的落实，坚持零起点教学；小初衔接上提前介入，继续落实毕业课程，让学