某小学2022年度工作总结汇报.docxVIP

小学2022年度工作总结 一年来，我校在XX区教育和体育局的正确领导下,紧紧围绕“内涵发展、质量发展、和谐发展”的目标,以安全和质量为主题，深入推进高效课堂建设，借力均衡发展，以”全面改薄工程”为契机,不断改善办学条件，推进素质教育,提升办学品位。在全体师生的共同努力下，圆满完成2022年度各项教育教学工作。现将各项工作总结汇报如下： 一、加强学习，落实十九大精神，努力推动教育事业的发展。 学校坚持教师和学生工作齐头并进，遵循教书育人规律和学生成长规律，在全校师生共同努力下，学校在全方位育人方面、在师德师风建设方面、在党风廉政建设方面都取得了明显的进步。主要表现在：一是强化组织领导，形成全方位育人局面；二是发挥课堂主渠道作用，将德育教育贯彻教学全过程；三是实现学科教学及实践课堂有效融合，充分发挥实践育人作用；四是加强教师队伍建设，构建师德建设长效机制；五是加强校园文化建设，营造文化育人环境；六是加强学习，提高素质，努力推动教育事业发展。 二、改进德育工作方法，提高德育工作实效性。 1、加强师德师风建设。 教师是立校之本，师德是教育之魂。我校始终坚持以社会主义核心价值观为统领，以师德建设为重点，切实加大队伍建设的力度，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进教育行风建设的工作意见》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。学校制订了《师德考核实施方案》，通过教师自评、学生及家长问卷测评以及学期末的学校考评，最终确定每位教师的师德考核等次。学校还同每位教师签定了“拒绝有偿家教”、“廉洁从教”等内容的责任书，从而规范行为，提升职业道德修养。 2、强化班主任工作管理。 认真落实《中小学班主任工作规定》，重点选拔事业心强、师德高尚、能力突出的教师担任班主任，并注重对他们的培养和提高，定期召开班主任工作交流会、座谈会，组织班主任学习先进的教育理念、管理方法、教育策略等，帮助他们不断提高教育能力和教育智慧，形成教育机智。学校制定了小学班主任考核方案细则，为量化班级管理、班主任评优及发放班主任津贴提供依据。 3、加强家委会建设，做好家校沟通。 加强家委会建设，设立家长委员会，借助平安校园网络平台及微信群等方式让学生家长参与到学校的管理中来。学校组织挑选了部分家长到学校，或对学生进行思想品德教育，或为学生做一些讲座和指导，培养学生的综合能力。组织家长利用学校开放日参加听、评课活动，并提出对学校的建设性意见。 三、加强教学管理，提高课堂教学实效性。 1、构建高效课堂，夯实提高教学质量的主阵地。 我校以“激发兴趣、掌握方法、把握规律、养成习惯、形成能力、培养品格”为着力点，以“让学生学会自学、学会合作、学会探究、学会展示、学会评价”为目的，做到了备课分析学生、设计问题针对学生、课内训练强化学生、布置作业适合学生、课后辅导提高学生。这样，最大限度地调动学生参与学习的积极性，引导学生在自主、合作、探究的学习过程中，全身心投入，积极动脑、动口、动手，让学生学会学习，培养学生独立思考的能力、动手实践的能力和良好的学习习惯。围绕高效课堂建设，校内开展了“说课、上公开课、听课、评课、案例分析”等多种形式的教研活动，教师们通过听、说、讲、议、写，从教学实践中总结反思，取长补短，不断提高。特别是触控一体机的安装使用，大大提高了课堂容量，提高了课堂效率，提高了学生的学习兴趣。本学期我们在中高年级开展了“小组合作学习”，的课堂模式，本着“大组合作管理，小组合作学习，师徒结对”的基本模式进行，涵盖了学生的学习和行为习惯管理能力的培养。有3名老师本学期到天津普育学校进行了跟岗学习，王少杰和尹成明2位老师做为课题小组具体负责人，在课堂上更是大胆实施该模式，达到了预期的效果。 2、改进教学常规工作,提高教学效率和质量。 本学年我们加强了课堂教学检查力度，加大了对课堂教学的监控力度，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)五环节入手，切实改进了教学常规工作,提高了教学效率和质量,培养了学生学习的兴趣和学会学习的能力。学年初教导处制订明确工作计划,通过教研组自查、学校不定时抽查、定期全面检查等方式,进行督促。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。期末进行全面汇总,从而更好的督促了每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作 四、加强学生管理，凸显育人的目的性。 1、学校把每学期的第一个月定为行为规范教育月，少先队要组织全体少先队员认真学习《小学生日常行为规范》，并逐渐内化为素质，外化为行为。注重学生常规养成教育。特别是文明礼貌教育，以新的《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学