云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定（二）导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 §12．2 三角形全等的判定〔二〕 学习目标 1．掌握三角形全等的“角边角〞条件． 2．能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题． 学习重点：两角一边的三角形全等探究． 学习难点：灵活运用三角形全等条件证明． 学习过程： 一．自主学习 1．〔1〕三角形中三个元素，包括哪几种情况？ 三个角、三个边、两边一角、两角一边． 〔2〕到目前为止，可以作为判别两三角形全等的方法有几种？各是什么？ 二种：①定义__________________________________________________； ②“SAS〞公理______________________________________________ 2．在三角形中，三个元素的四种情况中，我们研究了二种，今天我们接着探究两角一边是否可以判断两三角形全等呢？ 3.三角形中两角一边有几种可能？ = 1 \* GB3 ①．两角和它们的夹边． = 2 \* GB3 ②．两角和其中一角的对边． 2.阅读教材P39-40 判定全等三角形的第二种方法“角边角〞定理 两角和它们的夹边对应相等的两三角形全等〔可以简写成“角边角〞或“ASA〞〕． 书写格式: 在△ABC和△A1B1C1中 ∴ △ABC≌△ A1B1C1〔ASA〕 二、合作交流探究与展示 1.如下列图，D在AB上，E在AC上，AB=AC，∠B=∠C． 求证：AD=AE． 证明：在△ 和△ 中 ∴△ADC≌△___________ 〔__________ 〕 ∴ AD=AE．〔_________ 〕 2.观察下列图中的两个三角形，它们全等吗？请说明理由． 11、如图：在△ABC和△DBC中，∠1=∠2，∠3=∠4，P是BC上任一点。 求证：PA=PD。 证明：在△ABC和△DBC中 ∠1=∠2〔 〕 ∵ BC=BC 〔 〕 ∠3=∠4〔 〕 △ABC ≌ △DBC〔 〕 ∴AB =__________( ) 在△ABP和△DBP中 AB=______ 〔 〕 ∵ ∠1 = ∠2 〔 〕 BP = BP 〔 〕 ∴ △ABP ≌ △DBP〔 〕 ∴_________=________( ) 三、当堂检测：〔必做题：1、2、3、4题，选做题：5题〕 1. ：如图，∠DAB=∠CAB，∠DBE=∠CBE。求证：AC=AD. D A B E C 2. 如图：在△ABC和△DBC中,∠ABD=∠DCA,∠DBC=∠ACB,求证：AC=DB. A D B C 3. ：如图，AB∥DE，AC∥DF，BE=CF，求证：∠A=∠B. A D B E C F 4. ：如图，AD∥BC，AB∥DC，求证：AB=DC. A D B C EDCBA5. 如图，D是等边△ABC的边AB上的一动点，以CD为一边向上作等边 E D C B A