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13.1.2 定理与证明
姓名: 班级:
【学习目标】:
1.理解根本领实、定理、证明的概念。
2.掌握证明的步骤和格式。
【学习重点】:证明的步骤和格式。
【学习难点】:证明的步骤和格式。
【学习过程】
一、单元导入,明确目标
二、新知导学,合作探究
预习课本55-57页内容
(1)勾画根本领实、定理的概念,
(2)证明的定义及一般步骤
[自学指导一]根本领实、定理的概念〔8分钟〕
1、根本领实:
数学中有些命题的正确性是人们在 中总结出来的,并把它们作为判断其他命题真假的原始依据,这样公认的 叫做根本领实。
如:两点之间,线段最短。
2、定理:
有些命题可以从 或其他真命题出发,用逻辑推理的方法判断它们是正确的,并且可以进一步作为判断其他 的依据,这样的真命题叫做定理。
如:三角形的内角和等于180°.
例1.“过直线外一点有且只有一条直线与直线平行〞是〔 〕
A.根本领实 B.定理
C.定义 D.假命题
13.1.2 定理与证明
达标检测
姓名: 小组: 评价:
以下真命题中是定理的为〔〕
A.两点确定一条直线 B.两直线平行,同位角相等
C.对顶角相等 D.两点之间,线段最短
能用推理的方法证明的真命题是〔〕
A.定义 B.根本领实 C.定理 D.以上均不对
三角形内角和等于180°是 。〔 〕
如图,:AB//DE,∠1=∠2,求证:AE//DC.
证明:∵AB//DE〔 〕,
∴∠1=∠AED( ).
∵∠1=∠2〔 〕,
∴ 〔 〕.
∴AE//DC〔 〕.
A D
1 2
EB C
E
5.求证:对顶角相等.
例2.以下说法错误的选项是〔 〕
A.所有命题都是定理
B.定理都是真命题
C.根本领实都是真命题
D.“画线段AB=CD〞不是命题
[自学指导二] 证明的定义及一般步骤〔10分钟〕
根据条件、定义以及根本领实、定理等,经过演绎推理,来判断一个命题是否正确,这样的 叫做证明。
例3.完成以下证明,并在括号内填上依据。
:如下图AD//BC,∠BAD=∠BCD。
求证:AB//CD。
证明:∵AD//BC 〔 〕
∴∠1=∠ 〔 〕
又∵∠BAD=∠BCD 〔〕
∴ ∠BAD -∠1= ∠ BAD-∠2〔 〕
即∠3=∠4,
∴AB// 〔 〕。
例4、证明:直角三角形的两个锐角互余.
课后反思:
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