《去年的树》导学案.docxVIP

11．去年的树 一、教材简介： 本为是日本作家新美南吉的作品。文章讲 述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天 天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了 树的恳求-----还要回来唱歌给它听。但是第二 年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不 备注 见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火 柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，誓言 还在，于是，它内心充满了悲伤和难过，面对 着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的 歌。 二、学习目标： 认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。 分角色朗诵课文。 理解课文内容，领会童话揭露的道理。三、重点难点： 、引导学生领会童话故事所揭露的道理，帮助学生进一步感觉童话的特点。 、领会童话在主人公的刻画、故事情节的 安排及语言表达上的特点。 四、知识链接： 《去年的树》是日本已故童话作家新美南吉的一篇名作。新美南吉——新美南吉是日本著名的儿童文学作家，他一世创作了大量情节性强、乡土气息浓烈的童话作品。 童话的特点——童话这个特殊文体的特点是，它不像小说、报告文学那样直接描述和反应社会现实生活，而是经过想像和想象的艺术手法，折射出现实生活中的各种行状和影像，以寄望某种情感及思想。和很多作品不同，这 篇童话的故事结局不是“大团圆”，而是由于 “树”的不幸遭际和“悲惨”结果，使整个作 品蒙上一层凄婉的悲剧色调，进而更能产生