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（信息技术）六年级信息技 术上册教案 第1课电脑的本领和家史 教学目： 、认识人取信息的途径及信息技于现在社会的作用。 、认识于信息代的作用。 、认识的展史。 教学重点： 于信息代的作用。 教学点： 教学： 。 教学建： 信息（information）：教能例来明：如欧洲足球的直播、我学用的、冬天大雪的情景??些用文字、言、声音、像等表示的内容称信息。 信息取的途径可由学生来述，他自由。的用宽泛教以壹壹全，因此能于前学生去找相关料，于堂中分小。教主要向学生介因特网作用，教也能向学生演示壹下因特网的奇特魅力。 的展史：从1946生的第壹台子算机（ENIAC）后，我能把算机的展四个段：1、 1946至50年月后期，子管期。2、50年月中期至60年月后期，晶体管期。3、60年月中期至70 年月前期中小模的集成路。4、70年月到今超大模的集成路。 于学有余力的学生件仍安排了算机的成的材料。 第2常用件的安装和除教学目： 、学会常用件的安装。 、学会把件从算机的硬上除。 教学重点： 软件的安装和删除。 教学难点： 教学准备： 准备壹些常用软件的安装程序。如：超级解霸、屏幕保护程序、Winamp。 教学时间： 1课时。 教学建议： 软件的安装：应当让学生理解要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安装程序的命令壹般是setup或 Install。安装软件时，只需双击Setup或Install即可。于此课中，教师对学生的要求不宜过高，只需学生 可以按照向导安装就够了。 安装好软件让学生于开始程序上找壹找，且用壹用安装好的软件让学生尝试到成功的喜悦。软件的删除：教 师可以选择课文中俩种方法的其中壹种进行详尽的解说，另壹种可以介绍的简单壹些。于删除软件时，教师 应强调，不能乱删计算机中软件，免得造成系统瘫痪。 第3课走进多媒体世界 教学目的： 、初步认识多媒体的含义，认识多媒体电脑。 、认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。 、学会媒体播放机的使用方法。 课时安排： 课时。 课前准备： 多媒体文件：图像和影像（配套光盘中的“图片”、“电影”文件夹） 教学重点： 学会使用媒体播放机。 教学难点： 理解多媒体的含，多媒体文件。 教学建： 1、多媒体是壹个比抽象又刻刻陪伴于人左右的观点，要学生去理解多媒体壹观点是有度的， 教能通多壹些生活中的例子学生感觉到多媒体信息就于我身，漂亮的广告画，悦耳的音， 精彩的目，情动人的画片，梦幻般的游世界??进而学生感觉到多媒体且不是多么神秘，多么以理解的本，它就于我身，以激壹步学生的趣。 、多媒体主要能通以片的形式呈学生，教也能把机房里有的机器作例呈学生，有条件的学校，教能把各部分派件拆下来供学生，学。 、介多媒体文件，能合行，以便于学生掌握。每种多媒体文件介此后要学生去找壹找自己上的多媒体文件，且去翻开它，里面有些什么信息。 、媒体播放机于外形上和家用VCD很相像，因此学生于按的使用上不会有太大的困。里的重点是 想欣什么媒体文件，就要相的文件型，里教能合前面的的多媒体文件，逐步引学生去做，先想要欣的文件型，再想要欣的文件。 第4帮你学教学目： 、认识于学中的用。 、学会使用多媒体教学件。安排： 。 前准： 各样各的多媒体教学件。 教学重点： 认识于学中的用。 教学建： 、的主要任是学生认识于学中的巨大作用，教能通各样各多媒体教学件的演示，来达到个目的，同壹步激学生学以及用行学的趣。因此，教要尽可能多的准好内容丰富，形式多，种不同的多媒体教学件。 2、电脑于学习或教学中的应用壹般称作计算机协助教学，即CAI。计算机协助教学有以下壹些特点： 1）便于打破学习中的难点：经过计算机的演示，抽象事物可以形象化，宏观事物可以微观化，微观事物可以宏观化，使传统学习过程中难以理解的东西变得比较容易理解。 2）突出个别化，实现因材施教：随着计算机技术的不断发展，电脑的智能化程度越来越高，软件的交互 性也越来越强，这样学生可以根据自己的实际情况，自主的选择学习内容、学习进度、学习难度，进而实现 内容、进度和难度上的个别化，达到因材施教的目的，同时学生于相同的时间内也可以从中获得更多的信息。 3）激发学生的学习主动性：由于计算机协助教学可以实现个别教学，每个学生于电脑中可以找到适合自 己学习内容，可以获得足够多的来自电脑的肯定，可以经常尝到成功的喜悦，加受骗下的多媒体教学软件于制作上色彩光亮、画面精制、情节生动、创意独到、交互性强又富有动感，特别切合学生的年纪特点，因此 可以大激发学生的学习主动性。 教师可以经过演示和介绍，让学生全面认识计算机协助教学。 、有条件的学校可以为学生准备壹些多媒体教学软件，让学生亲身领会壹下计算机协助教学的巨大作用。第5课查见其他电脑上的信息 教学目的： 、初步认识网络和网络的作用。 、能使用网上街坊查