《环保小卫士——四年级争章主题活动》.docxVIP

《环保小卫士——四年级争章主题活动》 一、开发背景 本内容是联合了少先队大队部,雏鹰奖章的争章活动而设计的，考虑到争章活动能更为有效的 深入的进行，我们将争章活动与探究课相联合，把某些争章内容在探究课进行实施与拓展，培养学 生的简单的探究能力与意识，而将探究的评论与奖章挂钩，做到互相促使,提高两方面的效能,做到 一箭双雕。 四年级下的必修章是环保章，我们希望经过探究课，让学生在环保意识与实际行为上都能有所进步，经过确实可行的环节，让学生逐步争到奖章，同时提高能力。 二、单元学习目标 1、知识与技术： (1)能够利用图书，网络等途径收集有关的自己比较感兴趣的环保信息或知识。 (2)能够将有效的环保信息改编成知识题，经过合作制作环保的知识卷。 能够在探究的过程中，寻找环保的切入点，编写环保标语,并进行有关的宣传活动。 2、过程与方法：(1)能够运用自己的学习经验改编习题，掌握一份试卷的基本组成并制作知识竞赛卷。 在合作中达成知识竞赛卷的制作，领会集作的乐趣。 参与个人收集，合作制作,合作宣传等实践的过程，在过程中发现问题,并逐步解决问题。 3、情感态度价值观：(1)培养学生的环保意识，增进学生在环保实践过程中的有益的体验，养成优秀的环保好习惯。 在合作中增进伙伴间的认同感。三、建议实施年级和时间 1、实施年级:四年级 2、实施时间:共4周(每周1课时) ,建议单元活动安排时间 活动内