部编一年级语文上册第三单元详细教案.pdf

第三单充 一、单元概述 本单元是第二个拼音单元，共安排了 5课拼音和1个语文园地，学习内容 包括9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词 语以及认读字。 教材继续借助情境图学习复韵母。这些情境图大多以相应的事物提示复韵母 的读音。有的复韵母没有对应的常用字，图画无法直接提示这些复韵母的读音， 在这种情况 下，图画呈现的是包含相关复韵母的音节，如，借助“杯beiw学 习复韵母ei,借助“床ch血ng”学习复韵母ango这些情境图充分利用学生的 口语基础和生活经验，在发展学生 察能力和口语表达能力的同时，水到渠成 地学习相关韵母。每课都安排了常用音节、音 节词和儿歌，目的是为了巩固所 学的韵母，在丰富多样的学习活动中学会准确拼读音节。本单元一共要求认读 16个生字，将识字与拼音的学习有机地融为一体，拼音帮助认识生字，汉字帮 助读准拼音，学生学以致用，从中体会拼音学习的价值。 本单元的教学，要充分利用学生已经掌握的声母和单韵母知识，利用学生已 经认识的汉字，帮助学生认读复韵母、整体认读音节，准确拼读音节。复韵母 的发音是本单元的学习重点和难点，尤其是当地方言中没有或很少使用的韵母， 教学时要重点练习。教学时，还要注意引导学生区分容易混淆的韵母和音节， 如形近复韵母ie和ci、iu和ui、un和tin,读音相近的韵母和音节：前后鼻 音、带不同介母的音近音节。本单元的整体认读音节较多，yuan 、yun等整体 认读音节不容易掌握，需要精心设计活动，通过在不同的语境中多次复现来巩 固。此外，也要关注单元之间的联系，结合恰当时机复习上一单元的学习难点, 如平翘舌音，形近声母的区分，j 、q、x和 U相拼u上两点要省略的规则。 本单元开始要求书写音节词，在书写的同时体会拼音标调的规则。书写教学 的重点是让学生达到在四线格里正确书写音节的要求，难点是音节中字母之间 和音节之间距离的控制。教学时要引导学生 察教材的范例以及教师的范写， 然后进行实践尝试。在这一过程中，教师要特别注意提醒学生保持正确的写字 姿势和执笔方法，注意培养学生良好的书写习惯。 二、教学要点和课时安排 课时 教学要点 ai ei ui 1. 正确认读ai、ci等9个复韵母，an 、en等5个前 ao ou iu 鼻韵母，ang^ eng等4个后鼻韵母，ye^ yuc等6个 leiie er 整体认读音节；掌握两拼音节和三拼音节的拼读方 an en in un iin 法，正确拼读声母和复韵母组成的音节。 复韵母 2. 在四线格中正确书写5个音节词。 3. 认识 “妹、奶”等16个生字。会拼读“m祈 ang eng ing ong mci、nai nai*等15个音节词。 4. 借助拼音和教师的示范，朗读《小白兔》等5首 儿歌。 1. 通过比较，读准音近的音节。 2. 能区分形近复韵母，读准音节词。 语文 用拼音 园地三 3. 能用拼读的方法读准有关物品的音节词。 一两个词语说话。 4. 读记字母表，能区分声