初中七年级初一信息技术上下册全册教案.docxVIP

初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 初 中 信 息 技 术 教 案 〔上学期使用〕 第一章：生活在信息社会 第1课时信息与信息社会 教学内容：信息与信息社会 教学目的：了解信息技术的根本涵义和主要特点，知道人们获取信息的根本途径，增强信息意识。 教学过程： 一、学生看书，并进展实践。 二、精讲： 1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。 2、信息的获取： 人们主要用眼及其它感官来获取信息。 3、信息的处理： 人工处理 机器处理：主要是指用计算机处理。 4、信息社会： 三、小结： 信息的概念和信息的处理方法 四、学生练习： 什么是信息？什么是信息技术？ ? 第2课时信息技术及其应用： 教学内容：信息技术及其应用： 教学目的：了解信息技术的基 本涵义及其在生产生活中的广泛应用。 教学过程： 一、学生看书： 二、精讲： 1、通信技术的应用 2、微电子技术及其应用 3、电子计算机及其应用 科学处理 数据处理 实时控制 计算机辅助设计和辅助教学 办公自动化 人工智能 多媒体应用 网络应用 三、小结： 各种信息技术的应用 四、练习： 什么是信息技术？它由那些技术组成？ 什么是通信技术？ 电子计算机主要用于那些领域？ 第3课时信息技术的开展 教学内容：信息技术的开展 教学目的：了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的开展趋势。 教学过程： 一、学生看书： 二、精讲及板书： 1、计算机的 KCB-300开展历程 2、通信技术的开展 3、计算机的开展趋势 小型化 网络化 4、生物计算机 三、小结： 计算机的开展趋势 四、练习： 1、计算机开展经历了那几代？ 2、计算机向什么方向开展？ 3、我国计算机开展的情况怎样？ 第4课时信息社会的道德和意识 教学内容：信息社会的道德和意识 教学目的： ? 1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。2、引导学生遵守网络上的道德标准以及了解学习信息技术的意义与方法。3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。? 教学重点： 1．计算机病毒的几个特征。 2． 计算机病毒的防治。 教学难点： 计算机使用的良好习惯 ?教学过程： 一．导入： 同学们一定都生过病，人为什么么会生病，很多情况下是因为感染了病毒。不但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓，各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，计算机病毒会给计算机带来很多危害，下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒以及病毒会给计算机带来一些什 么危害。 〔请同学交流〕 二．新授： ?〔一〕信息平安1、计算机病毒的特征 其实啊，电脑病毒也是一种程序，就像“写字板〞“画图〞一样，不过“写字板〞“画图〞可以帮助我们做事情，而电脑病毒只会给我们的电脑搞破坏。 刚刚同学们讲了很多病毒以及它们的危害，下面我们一起来总结一下电脑病毒的特征： (1)?隐蔽性 计算机病毒一般依附在别的程序上,这样就不易被觉察和发现.当病毒事先设定的条件得到满足时,计算机病毒便发作,对 计算机系统发起攻击。 (2)传染性 计算机病毒都有很强的自我复制能力，这也是其最本质的特征。它可以随着带有病毒的软盘、光盘、电子邮件等，通过交替使用和网络，迅速传染到别的计算机系统。 (3)破坏性 刚刚也有同学讲了很多计算机病毒带来的危害。计算机病毒的破坏方式也是多种多样的。它可能删除数据、修改文件、抢占存储空间。计算机病毒甚至可以使一个大型计算机中心的正常工作中断，或使一个计算机网络处于瘫痪状态，从而造成灾难性的后果，甚至危害到国家经济和平安。 2.计算机病毒的防治 同学们现在知道了计算机病毒的危害有多么大,但是我们也没有必要过于担忧和害怕.只要加强预防,就可以减少被病毒感染的可能性.同学们想一下，我们应该做些什么工作呢？ 〔学生交流发言〕 好，现在我们来总结一下： 〔1〕 软盘和光盘是计算机病毒 传播的主要途径因此不要随便与别人通过软盘光盘交换数据.如果必须使用他人的软盘和光盘,可以先用杀毒软件检查处理以后再用. 〔2〕? 网络是计算机病毒传播的一个主要桥梁只要计算机连在网络上,就有被病毒传染的可能,因此在网络上浏览的时候,应该注意不要轻意去翻开来历不明的文件或电子邮件. 〔3〕? 定期用杀毒软件查毒养成隔一定时间用杀毒软件检查系统的习惯.但是必须认识到,没有万能的杀毒软件.同时,要注意经常对杀毒软件进展升级. 〔4〕? 安装病毒监视软件现在有不少杀毒软件都提供了这种功能,它能够在系统中安装一个监视器,时刻监视系统的使用情况,一旦发现可 疑情况即会自动报警并运行查毒软件. (二)网络上的道德标准刚刚我所讲的四点预防病毒感染的方法,只是客观上要求我们要注意的,而且也是同学