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;教材分析; 选用《体育与健康 》 初一年级教材中的韵律活动为本课主题思想。韵律活动不仅有身体部位练习,且节奏鲜明,更注重表达学生的心理感情,其根本姿势动作的练习有利于开展学生身体的协调性、灵活性以及自身的表现力。本次课因为是第一次课,所以选择的是一些根本的健美操步伐动作,它具有动作简单易学的特点,能为以后学习组合动作打根底。; 教学对象为一年级的学生。学生正处于身体发育阶段,他们活泼、 好动,身体的协调性及灵敏性比较好,具有一定的审美能力以及???乐节奏感。健美操动作特别适合生的学习能力和身体机能特点,通过学习健美操,可以增强体质,提高学生的身体素质,增强自信心,培养学生团结、协作精神及群体意识。本单元教学就从学生的 生理、 心理特征出发,以培养学生的学习兴趣为主,运用模仿练习、迁移学习、自主合作探究学习、创新自编等教学策略,来到达开展学生身心的目的。;三、教学目标;四、教学重难点;;;;;;;;场地:篮球场一块
器材:收音机一台
练习密度:55%;六、教学反思;谢谢!
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