小班上学期语言：《国庆节》.doc

小班上学期语言：《国庆节》 一、活动目标 ? 1.了解诗歌内容并尝试用肢体动作记忆儿歌内容。 ? 2.感受妈妈对对自己的爱。 二、活动准备 ? 经验准备：一张调查表：妈妈是怎样爱宝宝的。 ? 实物准备：小鸟、小鱼、小星星、小朋友等图片若干。 三、活动过程 ? （一）导入活动：出示调查表? ?? 师：“宝宝你们知道妈妈有多爱我们吗？老师这有一些好看的图画，我们一块儿来看一看，听一听妈妈对宝宝都画了什么好看的画？说了什么好听的话？”（请个别幼儿看图讲述） ? （二）学习诗歌。? ?? 1.完整欣赏诗歌，引导幼儿理解诗歌内容，幼儿的讲述出示相应的图画。 ?? 师：今天，老师给你们带来了一首好听的儿歌《爱妈妈》，我们仔细听一听诗歌中还有谁爱自己的妈妈?? ? ??儿歌:? 小鱼儿是大海的娃娃，它爱大海妈妈。???? ?? 小鸟儿是森林的娃娃，它爱森林妈妈。?????? ? 小星星是蓝天的娃娃，它爱蓝天妈妈。? ??提问： a：你听到什么什么？ 幼儿：小鱼、小鸟、小星星。 b.小鱼儿是谁的娃娃？它爱谁？ 幼儿：小鱼儿是大海的娃娃，它爱大海妈妈。（引导幼儿用诗歌里的话讲述，图片对应摆放） c.小鸟儿是谁的娃娃？它爱谁？ 幼：小鸟儿是森林的娃娃，它爱森林妈妈。（图片对应摆放） d.小鱼儿是谁的娃娃？它爱谁？ 幼：小星星是蓝天的娃娃，它爱蓝天妈妈（图片对应摆放） 2.请幼儿看着图片老师大声读，小朋友跟着读。 老师：小朋友们，现在我们跟着老师一块把好听的诗歌念一念吧！（2—3遍） （三）创编动作。 师：小朋友们，这么好听的诗歌我们加上动作来跳一跳好吗？ 四、情感延伸： 师：你爱妈妈吗？你是怎样爱妈妈的呢？ 幼：我爱妈妈，我会抱抱她、亲亲她......。 师幼小结：今天我们学习了一首好听的诗歌，回家后我们把它说给我们的妈妈听听好吗？