小班上学期语言：《酸酸甜甜大石榴》.doc

小班上学期语言：《酸酸甜甜大石榴》 一、活动目标 1.?初步理解儿歌内容，能口齿清楚的念儿歌。 2.知道石榴夏天开花，秋天成熟。 二、活动准备 1.?实物，酸、甜石榴，自制石榴树一颗，石榴卡片若干。 2.关于诗歌图片。 三、活动过程 （一）以猜谜语的形式导入，引出主题，激发幼儿的兴趣。 1.?今天，我给小朋友们出个谜语，小朋友们猜一猜是什么？ 谜面：小小房子圆又圆，里面装着红珠宝。 ??????珠宝好吃不能戴，吃到嘴里酸又甜。 师：谜底是一种水果哦，小朋友们猜一猜是一种什么水果？ 2.?今天，邀请了石榴娃娃两兄弟来我们教室做客，我们欢迎它们好吗？引导幼儿像石榴娃娃问好。 （二）学习儿歌。 1.师：石榴娃娃给我们带来了一首好听的诗歌，名字叫《酸酸甜甜大石榴》我们竖起小耳朵仔细来听一听！ 石榴树，迎风飘。夏开花，秋结果?。又酸又甜好味道（教师有感情的念）。 3.?提问：诗歌的名字叫什么？ 诗歌中都说了什么？（根据幼儿讲述诗歌的内容出示相应的图片）。 4.?师幼学念诗歌2-3遍。 5.出示图片后让幼儿集体说一说 （三）表演诗歌。 1.师：小朋友们念得真好听，现在老师歇一会，请小朋友们念给老师听一听好吗？ 2.分男生、女生来念诗歌。 3.请幼儿根据诗歌内容自主创编动作。 （四）延伸： 师：今天我们学习了诗歌《酸酸甜甜大石榴》小朋友回家后念给家人听一听哦！