小班上学期体育：《赶着球儿跑》.doc

小班上学期体育：《赶着球儿跑》 一、活动目标 1.初步学习直线滚球，练习将球从起点滚到终点。 2.幼儿在用脚内侧直线运球尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的直线滚球方法。? 二、活动准备 1.球人手一只。 2.球门，标杆，呼啦圈? 三、活动过程 （一）音乐游戏“大皮球”。? 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩足球的游戏。 1.集体幼儿听音乐做热身运动。 师：今天我们要和球宝宝一起听音乐做运动吧。 （教师根据歌词进行创编相应的动作） 2.幼儿听音乐和足球宝贝做游戏。 师：我们小朋友先变成一个大“足球”吧，在一起和足球宝贝做游戏吧。 （二）学习直线滚球。? 教师：今天，大足球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？ 1.幼儿在2米的间距中进行滚球。 师：哦，刚才足球宝贝悄悄地跟老师说“它比较害羞，他只想和小朋友滚一段短短的距离哦，你可不能把足球宝贝滚得很远很远哦！”（在2米的距离下用标杆做标记）?? 幼儿人手一只足球，练习将球从起点标杆后，再将球取回站在老师周围。 2.两位幼儿在一定得间距内相互进行滚球。 教师：你们觉得足球怎样才能滚得又快又稳？ 幼儿回答 教师总结：小朋友要用小脚的内侧把小球向前滚动哦，宝贝的身体可以向小螃蟹一样横着向前走，宝贝们要跟着足球往前慢慢的跑，而且滚球时不能用劲太大。3.教师示范动作两位幼儿一个球，相互练习将球进行滚动 （三）游戏：射门 师：看，我这有一个大大的球门，需要每个宝宝用脚把足球宝宝送到球门里哦，但是这条路比较长，需要宝贝们将球滚到前面的那个蓝色（粉色）圈内，在用小脚把球送到球门里哦！万一足球宝宝在路途中太快，我们该怎么办？ 幼：（用脚“刹”住它） 师：对啦，要用我们的小脚控住他，让它停下来哦！ 幼儿分成两队（男生，女生）进行游戏。