双减背景下单元整体作业分层设计案例 人教版英语五年级上册 Unit 3 Animals.docx

“双减”背景下的英语单元作业设计 教材版本：人教版（一年级起点） 年级：五年级 册数：上册 单元数：Unit 3 单元名：Animals 学校全名 作者姓名 联系方式 教材版本 人教版（一起） 年级 五年级上册 单元 Unit3 Animals 学情简析 五年级学生已经积累了较为丰富的英语词汇量，并能够根据语境，仿照范例或问题提示写出意义连贯的句子。学生在三年级已学过关于动物的词汇，学生能够联系旧知，简单介绍动物的外貌特征，帮助学生进一步理解新词汇。同时五年级学生 学习有较大自主性，能够独立或者通过合作学习完成较为真实的交际活动和社会实践活动。 单元教学目标简析 1.能够听懂、会说关于动物的词