内蒙古鄂尔多斯市东胜区七年级数学上册4.3角4.3.2角的比较与运算学案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 角的比拟与运算 班级 小组 姓名 学习目标： 目标A:运用类比的方法，学会比拟两个角的大小，掌握角之间的和差关系，并能进行简单的计算 目标B:认识角的平分线，会画角的平分线 目标C:学会用方程解决几何问题 二、问题引领 〔一〕问题A怎样进行角的比拟？ 1、与线段长短的比拟相类似，比拟两个角的大小有2种方法： 方法一为：_________________________；方法二为：____________________________ 思考：如图，〔1〕图中共有几个角？ 怎么数的？在图中表示出来。 〔2〕角的和与差 填空：∠AOB=_________+____________； ∠BOC=________________-__________ 〔二〕问题B认识角的平分线，会画角的平分线 1、如图，如果∠AOC=∠BOC，那么射线OC是∠AOB的角平分线。 角平分线的定义：_______________________________________________ 关键词是：___________________________ 符号语言：∵OC平分∠AOB ∴∠AOC=∠BOC (∠AOB=2∠ 或∠AOB =2∠ =2∠ 或∠AOC=∠ ，∠BOC =∠_____ ) 2、请画出下面两个角的角平分线， 训练B: 1、如图⑴所示：⑴∠DAB =∠DAC+ ⑵∠ACB =∠DCB – 2、如图⑵假设∠AOB =∠BOC =∠COD，那么OB 是 的平分线， = ∠AOC， ∠BOC = = = 〔三〕问题C：如何用方程思想解决问题？ 1 O是直线AB上一点，∠AOC=53°，OD平分∠BOC, 求∠BOD、 ∠BOC的度数？ 训练C: 把一个周角7等分，每一份是多少度的角〔精确到分〕 三、 训练测评 1、如下列图，用“＝〞或“〞或“〞填空： 〔1〕∠AOC_______∠AOB+∠BOC； 〔2〕∠AOC_______∠AOB； 〔3〕∠BOD-∠BOC______∠DOC； 〔4〕∠AOD______∠AOC+∠BOD． 2、如图，OB是平角∠AOC的角平分线，OD平分∠BOC，求∠AOD的度数。 3、如图，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线。 ⑴如果∠AOB=40°，∠DOE=30°，那么∠BOD是多少度？ ⑵如果∠AOE=140°，∠COD=30°，那么∠AOB是多少度？ 〔1〕48°39′+67°41′ 〔2〕90°-78°19′40″ 〔3〕22°30′×8 〔4〕176°52′÷3 四、课堂小结： 五、课后作业 1、1、如图,∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=146°,那么∠BOC=___. 2、如图，∠BAD=_______+________；∠CAE=_______+________ 如果∠BAD=∠COE，那么图中有相等的两角是:∠_______=∠________. 3、∠AOB=38°，∠BOC=25°，那么∠AOC的度数是_______ 4、如图,AB、CD相交于点O,OB平分∠DOE,假设∠DOE=60°,求∠AOC的度数？ 5.认真填空： ， ， 6.计算