八年级数学下册 第十八章 平行四边形 18.2 特殊的平行四边形 菱形及其性质学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 菱形及其性质 科目 数学 课题 菱形及其性质 学习 目 标 1.会归纳菱形的特性并进行证明； 2.能运用菱形的性质定理进行简单的计算与证明； 3.在进行探索、猜测、证明过程中，进一步开展推理论证的能力，体会证明的必要性. 重点：菱形的性质定理证明 难点：菱形的性质定理证明、运用 ，生活数学与理论数学的相互转化. 学法指导及使用说明： 知识链接： 平行四边形的性质与判定 【学习过程】 一 、课前预习： 1．复习平行四边形的性质. 边： 角： 对角线： 对称性： 2.菱形的定义是什么？ _______ 菱形是不是中心对称图形? ，对称中心是____ 3.请动手制作一个菱形，折—折，观察并填空. 菱形是不是轴对称图形? ，对称轴有几条?_______，分别是 ______ 二、探索活动： 探索活动〔一〕： 菱形是一种特殊的平行四边形，具有平行四边形的所有性质。 菱形特有的性质是〔性质定理〕： 菱形的四条边___________；菱形的对角线____________。 探索活动〔二〕： 试证明上述定理 ：_____________________________________。 求证：〔1〕__________________________； 〔2〕__________________________。 探索活动(三)： 菱形ABCD的两条对角线AC.BD相交于点O,图中存在特殊的三角形吗？ 如果菱形的两条对角线长分别为6和8，由此你能获得有关这个菱形的哪些结论？〔可得到边长为 ；周长为 面积为 〕 你认为菱形的面积与菱形的两条对角线的长有关吗？如果有关，怎样根据菱形的对角线计算它的面积？ 由此可得：菱形的面积__________________________________. 由此得到菱形的两种面积计算方法： 1. _____________________________________________ 2. _____________________________________________ 你会计算菱形的周长吗？ 三、例题精讲 例1．课本 例2．：在菱形ABCD中，对角线AC.BD相交于点O，E.F、G、H分别是菱形ABCD各边的中点，求证：OE=OF=OG=OH. 四、课堂检测： 1．四边形ABCD是菱形，O是两条对角线的交点，AC=8cm，DB=6cm，菱形的边长是________cm． 2．菱形ABCD的周长为40cm，两条对角线AC：BD=4：3，那么对角线AC=______cm，BD=______cm． 3．假设菱形的边长等于一条对角线的长，那么它的一组邻角的度数分别为 4．菱形的面积为30平方厘米，如果一条对角线长为12厘米，那么别一条对角线长为________厘米. 5．菱形的两条对角线把菱形分成全等的直角三角形的个数是〔 〕． 〔A〕1个 〔B〕2个 〔C〕3个 〔D〕4个 6.在菱形ABCD中，CE⊥AB，E为垂足，BC=2，BE=1，求菱形的周长和面积 五、学习体会： 六、课后作业