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《新能源汽车材料》课程标准 二级学院（部）： 适应专业（群）: 执笔 人： 审核 人： XXXX职业技术学院教务处制 XXXX年X月 有色金属材料知识点 10% 汽车常用非金属材料 10% 汽车涂料基本知识点 10% 3.评分等级 评分等级以百分制为标准。 若课程以等级制录入成绩，则按以下折算方法： 90-100分： 优秀80-89. 9分： 良好 70-79. 9 分： 中60-69. 9分： 及格 60分以下：不及格六、质量诊断与改进方法 课程质量诊断主要是课程实施和反馈两个阶段。课程标准、授课实施计划、 实训指导书是课程实施的指导文件，对课程质量起关键作用，由二级学院组织教 授委员会进行评审和督查。施教过程的内容很广，备写教案，制作PPT、微课、 动画，建设习题库、试题库，编写任务单、实训指导书等课程资源，课堂教学组 织与实施过程，课前和课后学习活动，教学方法、教学手段，实训条件等等，这 些实施质量是课程质量的核心，由学校教务处、督导处组织监控和检查。质量反 馈是提高课程质量的关键，一是由二级学院组织学生和老师评教；另一个是到企 业调研，了解毕业生对教学工作的满意程度、用人单位对学生专业能力的满意度 等，将意见反馈给教学管理部门和授课教师，以提高课程质量。 、课程信息: 课程名称 新能源汽车材料 开课院部 课程代码 考核性质 学分 学时 前导课程 《机械制图》 后续课程 《机械设计基础》 二、课程性质和功能定位 1、课程的性质 本课程模拟工作情景，涉及工作任务由单一到复杂，符合学生认知特点，激 发并保持学生的学习兴趣，通过讲解、演示、练习达到熟练掌握各项作业内容， 并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步 的科学实践能力。 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的项目课程体 系”的总体设计要求，本课程的主要任务是：通过本课程的学习，使学生对汽车 用金属材料、非金属材料、燃料和润滑液等各种材料有一个较全面的、概括性的 了解；初步掌握汽车常用材料与车用油品的性能、具备合理选材及应用的能力； 为学好后续专业课程及今后进一步学习打下基础。 2、课程的功能定位 通过紧密结合汽车产业发展现状，把新能源汽车材料的运用和发展与实际 工作结合起来，做好汽车事故现场勘查的铺垫。通过新能源汽车材料论知识的学 习和掌握，以及对汽车事故的剖析和研究更进一步掌握理论并且加以应用。提高 学生的评估水平，又加强对汽车定损评估工作的实际操作能力。理论和实战两者 齐头并进，双管齐下，完善对汽车事故定损人才的综合性、立体式培养模式。 三、课程目标与内容1、课程总目标 通过本课程的学习和训练，使学生掌握常见的汽车零部件材料；达到在今后 能够根据汽车零件的不同类型和材料准确地设计汽车零件模具；能够解决现场一 般性技术问题。 2、课程具体目标1)知识目标 (1)熟悉汽车金属材料的力学性能；(2) 了解汽车用金属材料的特性、分类及应用。 (3)能正确识别汽车上使用的有色金属及合金件；(4) 了解汽车用非金属材料的特性、分类及应用。 (5)掌握汽车用燃料、润滑材料及工作液的使用性能；会正确选用合理选用。 (6)熟悉汽车用燃料、润滑材料及工作液的相关知识，能根据故障现象判断 有关燃料、润滑材料及工作液方面的故障。 (7)掌握各种燃料、润滑材料及工作液的使用注意事项。 了解各种汽车新能源特点和发展前景。 (9)掌握更换常见油液、润滑材料及工作液的方法和步骤。 2)能力目标(1)熟悉汽车使用的碳钢件、合金钢件及铸铁的识别；了解碳钢、合金钢及 铸铁的性能；了解碳钢、合金钢、铸铁的和牌号；了解碳钢、合金钢、 铸铁的应用。 了解常见有色金属及合金的性能；了解铝、铜及轴承合金的牌号及应用。 了解汽车橡胶件的选择和鉴别。了解车用橡胶的品种及性能特点。掌握 轮胎的结构和类型。 了解汽车上的塑料件的选配和鉴别。了解汽车上的玻璃件的选配和识 另I」。了解汽车玻璃性能及主要用途。了解塑料的性能及主要用途。 了解汽车上摩擦材料、复合材料和陶瓷材料的性能特点及合理使用。了 解汽车用胶粘剂的正确选择和使用。 掌握汽油的使用性能，了解其评价指标。掌握车用汽油的牌号、规格及 使用注意事项，了解汽油油气的控制与回收。掌握柴油的使用性能，了 解其评价指标。掌握车用柴油的牌号、规格及使用注意事项。 (7)熟悉各种代用能源的基本知识，了解未来汽车燃料发展的方向。掌握常 见代用燃料的特点、现状与前景。了解正在研究的其他代用燃料。 掌握发动机油的正确选用，了解发动机油的相关知识。了解发动机油的 牌号规格及回收利用。掌握发动机油选择与使用注意事项。 了解齿轮油的相关知识、分类及规格。掌握齿轮油的选用、更换方法及 使用注意事项。 了解润滑脂的使用性能指标及分类。了解润滑