教育教学设计：11半截蜡烛.docxVIP

11半截蜡烛 课型 ： 新授课 教学目标： 1、认识3个生字，读读记记“解释、负责、无奈、粉嘟嘟、小心翼翼、完好无损、不惜代价、例行检查、若无其事、了如指掌”等词语。 2、正确流利，有感情地朗读课文。 3、通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机 敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 教学重点：指导学生认真朗读，通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神。 教学难点：指导学生认真朗读，通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神。 教学方法：引领学生在课文描述的情节和细节中，关注那些“含义丰富、含情脉脉”的词句，使他们既获得对文本的深入理解，又获得对语言的准确感受。 教学准备：学生预习，准备适当道具，排练剧本。 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入新课，揭题质疑 导入：同学们，激烈的卢沟桥烽火让我们感受到了战争的残酷，今天，我们一起学习的这篇文章讲叙的也是关于战争的故事，这是关于一场没有硝烟却惊心动魄的战争的故事。 板书：半截蜡烛（引导写“截”偏旁“戈”部，） 齐读课题，引导质疑：课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？请同学们带着这些问题自读课文。 二、初读课文，整体感知 初读要求 (1)读准字音，读通句子，不了解的字词借助工具书或联系上下文解决。 (2)本文围绕“半截蜡烛”写了