认识键盘（教案）三年级全一册信息技术苏科版1.docxVIP

认识键盘 教学目标 （1）认识键盘的作用是为帮助学生向电脑输送数据，发布命令的工具。 （2）了解键盘的四个分区。（主键盘区、小键盘区、功能键区、编辑区） （3）掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律 新设计 大胆尝试并积极体验按键的感觉，使学生愿意学习键盘输入。通过认识键盘，体验成功，让学生体验到学习信息技术的快乐，从而激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。 学情分析 学生经过一个学期的学习，对计算机已有了一定的认识，但只限于鼠标的学习，对键盘的正确使用尚无直接经验，相关的了解还不全面，使用更不规范，更不知道键盘输入的重要性。故应采用学生喜欢的方式，可将知识化整为零，将知识点融入到一系列的活动当中,让学生参与活动的过程中自然而然的地内化知识。当他们在轻松愉悦的和谐氛围中享受掌握知识带来的乐趣，当就达到了对整个键盘教学板块的教学形成良好的开端的目的，从而也培养对今后的持续学习的兴趣，激发学生的学习热情。 重点难点 重点： （1）认识键盘的作用是为帮助学生向电脑输送数据，发布命令的工具。 （2）了解键盘的四个分区。（主键盘区、小键盘区、功能键区、编辑区） 难点： 掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律 教学过程 活动1【导入】 激趣引入，揭示课题。 上学期同学们交了一个朋友“方脑壳”——电脑，接着又和“小老鼠”——鼠标的交上了朋友，现在我们再认识一个新朋友“大懒猫”