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某学校综合考核办法 为加强教师队伍建设，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，全面提高学校的办学水平和教育教学质量，准确了解和公正评价教师履行岗位职责和工作完成情况，特制定《某市某学校教师综合考核办法》。具体内容如下： 工作量： 最高分为50分。具体考核办法见附件1《某市某学校工作量考核办法》。 师德： 满分为20分。具体考核办法见附件2《某市某学校教师职业道德考核实施意见》。 考勤： 满分为10分。具体考核办法见附件3《某市某学校教师考勤细则》。 绩能： 一、教学常规：满分为35分，具体考核办法见附件4《某市某学校教学常规考核办法》。 二、教学成绩：基础满分为100分，具体考核办法见附件5《某市某学校小学部教学成绩考核办法》和附件6《某市某学校中学部教学成绩考核办法》。 三、教辅工作：分临时加减分和直接加减分。临时加减分，满分为30分；直接加减分根据兼任职务和实际工作效果适量加分，具体具体考核办法见附件7《某市某学校教辅工作考核办法》。 说明： 一、休产假教师的综合考核，如一学期在岗时间超过三分之二，正常参加考核；如不足三分之二，取全体教师综合考核【不含教辅工作中的直接加分项】的平均分。 二、副校长的综合考核取全体教研组长平均得分的130%，中层正职的综合考核取全体教研组长平均得分的120%；中层副职的综合考核取全体教研组长平均得分的110%。其中，不任课的领导取全体教研组长的平均得分。 三、2020至2021年度第一学期补充： 专职会计的综合考核：取学部全体教师（去掉直接加减分项）的平均分。 四、2020至2021年度第一学期补充：进步幅度的界定 （一）教研组的进步幅度加分：中学部以学期为单位，每学期计算；小学部以每学年上学期的考核位次为基数，下学期依据基数计算，每学年只计算下学期。【见《教研组考核办法》】 （二）班级的进退步幅度加减分：一年为期限，每学期都以接班时（上个年级）的班级考核名次为基数，每学年计算两次。【见《班级考核办法》】 本考核办法自本学期开始实施，解释权在业务副校长室。 未尽事宜，另行补充。 附件1：某市某学校工作量考核办法 为激励广大教师的工作积极性，充分体现“多劳多得”，结合学校实际，特制定《某市某学校工作量考核办法》。 【考核分值】 工作量最高分为50分。 【课时工作量】 按照学科标准课时数确定课时工作量，分值为35分，计算公式：35×实际课时总数/标准课时总数。 说明：实际课时总数含因公事未完成的课时。 小学部学科标准课时数如下： 学科 语文、数学 英语、科学 艺体及其他 周标准课时数 12 14-16 15-18 中学部学科标准课时数如下： 学科 语、数、英 理、化 政、史、地、生 信息 体育 音、美 其他 周标准课时数 10 12 13-14 13-14 13-16 14-16 16 说明： 中学部跨学科或跨级部任教教师在原课时工作量得分的基础上×1.1。 【兼职工作量】 类??别 工作量加分 类??别 工作量加分 副校长 15分 报账员 5分 中层正职 12分 处室干事 4分 中层副职 10分 图书管理员 4分 班主任 8分 网络管理员 3分 教研组长 6分 专用教室管理员 1分/每室 级部组长 3分 油印员 1分 备课组长 2分 \ \ 2020至2021年度第一学期调整： 去掉“级部组长”兼职工作量加分，中学部增加教研组副组长的兼职工作量为2分。 说明： 身兼数职，可重复加分。 【结果使用】 工作量考核结果作为教师资格认定、职称评审、职级评定、岗位聘任、绩效工资发放、评优选先等重要依据。 工作量考核结果分别计入教师绩效考核和综合考核。 本考核办法从本学期开始实施，解释权在业务副校长室。未尽事宜，另行补充。 附件2：某市某学校教师职业道德考核实施意见 为加强教师职业道德建设，提高教师职业道德水平，规范教师教育教学行为，树立教师良好形象，建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，经学校行政办公会研究，特制订《某市某学校教师职业道德考核实施意见》，具体内容如下： 总体要求： 严格遵守《中小学教师职业道德规范》，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 考核细则： 师德考核满分为20分，采取定量与定性评价相结合的方式组织实施。 定量评价： （一）日常积分 根据教师职业道德建设的若干规定和学校的相关制度，在日常的教育教学过程中，如发现下列违反师德的行为，严肃处理： 1.擅自调课，每发现一次扣1分；随意停课【旷课】，每发现一次扣2分。 2.上课没有清点人数，没有落实学生到位，造成不良后果的，视情节轻重，扣5-10分。 3.上课迟到、早退，上课期间接打手机、回复信息等、抽烟、擅自离开、不经批准坐着讲课，安排学生做与上课无关的事情，与会期间做与会议无关的事情，每发现一次扣1分，酒后上课每