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PAGE 【实用】中班教案汇编5篇 　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是为大家整理的中班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班教案篇1 　　教案目标： 　　1、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。 　　2、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。 　　教案准备： 　　幼儿春节活动的照片。 　　教案过程： 　　一、欣赏重现 　　1、教师与幼儿互相问春节好。 　　师：你是在哪里过春节的? 　　春节你去了哪里玩?和谁去的? 　　看到了什么? 　　春节你吃过什么好吃的东西? 　　二、引导发现 　　1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看) 　　2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。 　　教案讨论： 　　1、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。 　　教案活动： 　　幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。 中班教案篇2 　　活动目标： 　　1、通过操作活动，使幼儿知道7添上1是8，并能用语言加以描述。 　　2、培养幼儿按要求操作的习惯。 　　活动准备： 　　教具：贴绒教具小鸭8只，小鱼8条，小虾8只，字卡1——8。 　　学具：雪花片 　　活动过程： 　　一、复习7以内的形成。 　　1、拍手游戏。 　　2、看数字做动作。（教师出示数字1——7，幼儿根据数字做相应数量的动作） 　　3、接着说数（教师随意说数字，幼儿接着说下去） 　　二、学习8的形成 　　1、出示贴绒教具（7只小鸭）提问“图上来了什么小动物？有几只？你 　　是怎么看出来的？（教师可继续引导幼儿运用先看大数后接着数的方法进行目测数群）。我们可以用数字几来表示它们的数量？（数字7） 　　2、教师打开遮着的那只小鸭，问：现在草地上有几只小鸭了？是怎么变成8只小鸭的？（引导幼儿说出7只小鸭添上1只小鸭是8只小鸭）3 　　3、创设情景，进一步学习8的形成 　　1）变雪花片：请小朋友先拿7个雪花片，想想怎样变成8个，（要求幼儿边操作边讲述“7个雪花片添上1个是8个雪花片） 　　2）（教师出示7条小鱼）有几条小鱼？要让每只小鸭都能吃到小鱼怎么办？（请个别幼儿上前操作，幼儿集体检查、描述操作结果） 　　3）、用同样的方法把7只虾成8只虾。 　　三、初步认识数字8 　　小朋友，8只小鸭、8条小鱼、8只小虾、8个雪花片可以用数字几来示它们的数量？（圆点，数字）、 　　四、小结 　　1、请小朋友下了课找一找教室里、家里，都有什么东西可以用数字8来表示？ 　　2、收拾用具后结束本次活动。 中班教案篇3 　　一、活动目标： 　　1、欣赏诗歌，感受诗歌中充满关心和爱的情感。 　　2、理解诗歌内容，能有感情地朗读诗歌。 　　3、能大胆表达自己的理解，续编诗歌对话。 　　二、活动准备： 　　1、诗歌课件(包括风吹的声音、柔和的背景音乐、橡树和红树叶对话的音频)。 　　2、头饰：红树叶和老橡树。 　　三、活动过程： 　　(一)引出诗歌，课件导入。 　　深秋里，风爷爷吹过了山谷和田野。风呼呼地吹着，一棵老橡树光秃秃地站立着，树上只剩下一片红树叶。(课件展现出秋天的景象，老橡树爷爷满脸忧伤)。老橡树和红树叶对话的声音出现。(背景音乐起，同时伴有风声。课件中播放对话音频)。 　　(二)欣赏诗歌，帮助幼儿理解并学习诗歌。 　　1、说一说师：刚才在我们播放的课件里面都出现了什么?小朋友们看了以后有什么感受呢?(请小朋友运用自己的语言自由表达，引导幼儿表达出“寂寞”“忧伤”“爱”等富有情感的词汇。) 　　2、听一听师：小朋友们刚才说得都很棒!今天老师就要把它变成一首好听的诗歌，诗歌的名字叫做《一片红树叶》。先来听老师完整地朗读一遍。(柔和的背景音乐起，教师朗读诗歌给孩子完整的概念。)师：刚才的诗歌，你们喜欢吗?这首诗歌叫做什么名字呢?听完这个诗歌，你们想到了什么画面?(层层深入，提问幼儿，让幼儿描述诗歌在脑海中产生的画面，加深对诗歌的理解。) 　　3、学一学师： 　　①听，这是谁来了?风吹过了什么地方?(播放课件中风吹的声音。然后逐渐出现山谷和田野的画面。) 中班教案篇4 　　活动目标： 　　1、指导幼儿看图画书，教师讲故事，让幼儿了解故事情节。 　　2、通过阅读图画书认识生活在树上的昆虫。 　　3、了解蝉的成长变化，感受动物世界的神奇和有趣。 　　活动准备：《糖球儿的虫虫王国历险》#大树# 　　（1）活动过程： 　　一、情境导入，激发兴趣 　　1、糖球儿经历了泥土里虫虫王国的危险，它被洪水淹死了吗？你们想不想知道？今天，接着往下看，看糖球儿到底怎么了？ 　　2、出示图画书，指