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小学2022上学期教学工作计划 一、指导思想 依据学校实际，坚持“发展学校、成就教师、培养学生”的工作要求，进一步加强课堂教学的有效研究与过程管理，以发展学生核心素养为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点，探索、建立有利于师生共成长的教学模式，把某校办成有鲜明教学特色的品牌学校。 二、工作目标 1、学生成长目标（参见《年级组责任目标考核细则》） （1）习惯培养目标。 ①学生养成课中交流表达的良好习惯，会思考、善表达，养成课堂基本的发言礼仪。 ②90%以上的学生能够养成良好的阅读习惯，会阅读、爱阅读，阅读具有一定的数量和质量。 （2）学科教学目标。（详见《XX市实验小学质量考评细则》） ①语数一、二年级人均分92分以上；三至六年级语文人均分86分以上，数学90分以上；英语同语文；语数外三科合格率不低于98%，年级内人均分相差在5分以内。 ②学生非语数英学科能力检测合格率98%，优秀率55%。 ③各学科素养居全市前列。 （3）艺术特长目标。 ①一、二年级65%，三、四年级80%，五、六年级95%的学生会一种乐器或美术特长。 ②学生参加艺术类竞赛活动力争稳居全市前3名。 （4）身心健康目标。 ①学生每天体育锻炼时间确保1小时，学生体质健康合格98%，体育达标率95%。每名学生学会一、二项体育锻炼技能。 ②学生品行综合评价合格率在95%以上，儿童犯罪率为0。 ③学生近视率一、二、三、四、五、六年级分别小于2%、4%、6%、8%、10%、12%。学生常见病综合防治达到国家制定的相关规定。 ④学生身心健康，活泼向上，乐学、会学。努力让我们的学生成为心理健全、体质健壮的接班人。 ⑤学生参加各级体育竞赛活动稳居XX市前三名，孝感市前五名。 ⑥足球特色项目联赛，XX市力争继续蝉联冠军，孝感市力争前三名。 2、教师发展目标 ①学历提高。在学历达标的基础上，80%的教师达到专科以上学历，30%的教师达到本科以上学历。 ②基本功训练。中青年教师会网上电子备课，继续强化教师一口话、一手字、一篇好文章的“三个一”的训练，使各科教师基本功达标率90%以上。 ③教育理论水平。深入学习“核心素养”的有关理论，切实做到“以学定教”，转变教学理念，构建“生本课堂”模式。 ④具备教科研能力。能选择恰当的课题或专题，写出切实可行的实验方案或计划，能落实计划和实施方案，能写出实验报告，总结推广实验成果。 ⑤培养骨干教师。在全面提高教师素质的基础上，有目的地分学科培养骨干教师3至10名，实施名师工程。 ⑥提高青年教师素养。鉴于某校新入职教师较多的现状，本学期继续开展“青蓝工程”、随堂听课等方式促进新教师适应学校教学节奏，确保不形成“问题班级”。 3、教学管理目标 ①深化课程改革。进一步搞好校本课程研发工作，加大综合课程实施力度，丰富校本课程体系，以数字化校园、科技馆建设为依托，大力进行科普、创客教育。 ②加强教学管理。认真落实常规教学要求，加大教学视导力度，营造民主、平等、和谐的教学氛围，促进学生全面、和谐、持续的发展。 ③规范学籍管理。实现学生学籍、教师档案管理信息化，完善学校主页，强化数据库建设，宣传自我。 4、课程建设目标 ①开发综合课程。本学期试开展科普教育（天文观测）、创客教育（动漫制作、3D打印、机器人、无人机）、水墨漫画课程，做到进一步丰富校本课程体系，培养更多各具特长的人才。 ②智慧课堂建设。探究“云、网、端”环境下的教学模式，借科技之力助推教育效果的整体提升。 5、数字化校园建设目标 ①加大硬件投入。在现有基础上，实现每个教室均配备一体机，配置教师办公电脑，完善智慧教室、电子班牌硬件设备，加强极课大数据的应用。参与XX市教育城域网改造。 ②深化平台应用。深度应用孝感教育云平台，完善学校资源平台。③奋力推进教师空间、学生空间、家长空间、管理者空间建设，以“一生一空间，生生有特色”为目标。 三、工作措施 1、严格教学常规。 ①执行“四制”“四有”制度。教学常规管理继续执行“四制”（推门听课制、教学常规月检制、日巡堂制、教学通报制）和“四有”（有检查、有记载、有反馈、有整改），推行一线工作法，即问题在一线发现，困难在一线解决，任务在一线落实，经验在一线总结，典型在一线推广。及时掌握教师的课堂教学情况，与全体教师共同探讨教学过程中出现的困惑与疑难问题，切蹉教学方法，对教师教学中存在的问题与不足，及时给予帮助和指导，对于工作不够认真负责的，教学水平比较低下的及时给予指点，引领全体教师认真上好每一堂课，教好每一个学生，提升全校各个学科的教学水平和教学质量。 ②严格执行课程计划。学校要结合前期线上线下教学开展情况和学校实际，制定好学校各类教育教学工作计划，履行好签字程序；按国家要求设置课程计划，合理调配师资，指导教师开展好集体备课。 加大课程管理巡堂力度，同时通