人教版数学一年级下册第八单元总复习教案.pdf

整理文本 一 年级 下 册 第八 单 元 教 材 分 析 单元名称 总复习 单元序号 8 单 本单元的复习包括本册所以学的主要内容，即 100 以内数的认 元 识，100以内数的加法和减法，认识人民币，分类与整理，认识图形。 教 总复习的编排注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系， 材 便于在复习时整理和比较，以加深学生对所学知识的理解。 分 析 单 本学期学生的学习内容较多，学生年龄小，对前面所学知识可 元 能有所遗忘，通过整理和复习可以使学生巩固旧知，并能将知识系 学 统化。在系统地整理知识的过程中，教师要进行引导，促使学生能 情 够较好的掌握知识。 分 析 1.通过总复习，使学生进一步巩固所学知识，进一步提高计算能 单 力，能用所学的数学知识解决实际问题，全面达到本学期规定的教 元 学目标。 教 2.引导学生回顾和反思，参与知识的系统过整理过程，巩固所学 学 知识。 目 3.通过复习，注重情感体验，调动学生学习的积极性，使所学知 标 识得到进一步发展。 教学重点：进一步提高计算能力，能用所学的数学知识解决实 单元教学 际问题。 重难点 教学难点：调动学生学习的积极性，使所学知识得到进一步发 展。 . 整理文本 教学内容 20 以内退位减法 课时 15-4 1 ．复习20 以内退位减法的算法，能正确迅速地口算 20 以内退位减法。 教学 2 ．通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算。 目标 3 ．培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能力。 教学重点 能正确迅速地口算 20 以内退位减法。 教学难点 通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算。 教学准备 教 学 流 程 二次 师 生 活 动 设计意图 备课 一、复习算法。 课件演示水果式题； 提问：20 以内的退位减法，你是怎样计算的？ 让生畅所欲言后，师肯定他们答案，小结出方法： 1 ．想加算减：想 9 加 2 等于 11 ，11 减 9 等于 2 ，8 加 5 等 交流算法 于 13 ，13 减 5 等于 8 ． 的环节不但可 2 ．用差 1 得 9 ，差 2 得 8 的方法： 让每个学生都 减数与被减数的个位数差 l 得 9 。 有发言的机 减数与被减数的个位数差 2 得 8。 会，特别是不 3 ．10－2 ＝8 8 ＋1＝9 即：11－2 ＝9 爱发言的学 lO －5 ＝5 5