四年级下册科学工作总结.pdfVIP

. 四年级下册科学工作总结 时间过得真快转眼间，一个学期的教学工作结束了，将 本学期的科学教学工作总结如下： 本学期，我自觉遵守学 校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努 力树立良好的师德形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、 情感，在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生 负责的态度去完成每一样工作。 科学课程的学习，能够 学生掌握基本的科学知识和技能，培养科学的兴趣和思维习 惯；了解科学探索的基本思想和方法，并应用于力所能及的 科学探索活动；了解科学和日常生活的关系；理解求真务实、 开拓创新是科学精神的核心。在平时的教学中我能注重学科 渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和 谐、融洽的氛围，使学生乐学、善学，关注学生的全面发展。 我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常 规课上要质量，课前认真备课、课中认真上课、课后认真反 思。尽管课时任务重，我仍尽力精心备好每一节课，创设轻 松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习交流。一学期下来， 我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力也得到 了提高，具体做到： 一、关照学生参与的能力. 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与， 让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的 整理doc . 话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下， 作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课 前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课 前准备，带齐实验器具，在课堂教学中学生依照提示就能热 热闹闹参与到教学活动中去。 整理doc . 二、激发学生的参与兴趣。 在课堂教学中不难发现， 兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激 发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。 三、丰富学生参与的方式。 丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听， 死记硬背的教学手段。要让学生在观察实验中发现秘密，获 取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不 协调，太干瘪了。如在教学中引导学生自主学习，用多种感 官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细 观察，就会获得新的科学理念。 四、关注学生的参与过程。 我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所 表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。 要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。 要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与 过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题， 合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存 既是意料之外，又是情理之中。 整理doc . 五、让学生体验参与的快乐。 学生是好奇的，是好活 动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类 已有的知识融为一体的快乐。 六、存在的不足 新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校 的条件往往达不到这方面的要求：比如有些实验过于抽象， 缺乏器材。因而只是对他们讲解知识，对课中实验、相关问 题不理会，学生了解不深刻。针对以上问题，特别是在上有 分组实验的课时，我只能采取让学生自己先来谈谈对实验结 果有什么预测，自己是怎样的认识。如何去合理的解决好这 一问题往往感觉很无奈。 整理doc . 四年级上学期科学实验教学总结 小学科学课是以培养科学素质为宗旨的科学启蒙课程， 学生通过观察、实验、制作等活动进行探究。实验是小学科 学研究中十分重要的认识方法，也是小学科学教学中的一个 重要方法。实验教学对于激发学生的科学兴趣，培养