乌鸦喝水导课教案设计.docxVIP

《乌鸦喝水》导课教案 ?? 一、教材分析：《乌鸦喝水》是一篇童话故事，讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝，遇到一只瓶子，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，乌鸦看到旁边有小石子，乌鸦把小石子一个一个放进瓶子，瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了，教育学生遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。二、教学目标：? 1、认识“乌”“鸦”等9个生字，会写“可”、“石”等6个字。? 2、能正确、流利、有感情朗读课文，会背诵课文。? 3、懂得遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。三、教学重难点：??? 重点：识字和朗读。 难点：学生从文章中体会乌鸦遇到问题肯动脑筋，遇到问题积极想办法的精神。四、课前准备：? 课件五、教学过程：??? （ 一）猜谜激趣，揭示课题。师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 课件出示谜语： 身穿黑袍子，长个丑样子。 懂得爱妈妈，是个好孩子。 出示乌鸦的图片。说一说乌鸦的样子。 比较：乌——鸟。说出鸟去掉眼睛（一点）就是乌。(没眼睛的小鸟眼前一片“乌”黑。) 鸟前长牙就念鸦” （识记乌鸦：快把小手举起来和老师一齐写（师板书“乌鸦”，生书空）。师：你都知道哪些有关乌鸦的故事？1.我知道有一个成语叫“乌鸦反哺” , 乌鸦是传统公认的孝顺自己父母的鸟。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的