苏教版+小学信息技术+第一单元第一课+《近视预防网上说》+教学设计.docVIP

小学信息技术学科教学设计 PAGE PAGE 3 玉山县、樟村镇、陈小华 课题： 近视预防网上说 六年级上册第一单元第一课 设计思路 六年级的学生已经学习和掌握了电脑操作的基本知识。FrontPage是Office家族的一员，其界面学生是很熟悉的，教学第一节课，学生学起来不会难，本课是在学生掌握了文字处理的基础知识，以及电脑基本操作的基础上学习的。 本课是介绍FrontPage网页制作软件的第1课，本着循序渐进的学习原则，在本课中安排了以下知识点：（1）FrontPage软件的使用界面；（2）在FrontPage软件中插入文字和图片，并对其进行修饰；（3）网页文件的创建和保存。通过本课的学习，可以激发学生对网页制作的学习兴趣，为后续制作网站的学习打下基础。 教学目标 [知识目标] ??? 1、认识FrontPage软件。 ??? 2、了解有关近视方面的知识。? [能力目标] ??? 1、学会运行FrontPage软件，熟悉FrontPage软件环境。 ??? 2、学会在网页中插入文字、图片，并能熟练地对图片的大小进行设置。 [情感目标] ??? 1、培养学生关注身体健康的意识，养成良好的生活习惯。 ??? 2、增强关心同学的意识，提高学生的交流能力。 三、教学方法 本课采取任务驱动法、动手操作法、讲解法、观摩示范法等多种教学方法，目的是提供学生一个解决问题的通道，让学生自己去尝试解决问题。信息技术课的指导思想并不仅仅是教给学生相关的计算机知识，而是要培养学生以计算机为工具，去获取信息、处理信息以及创造信息的能力。作为信息技术课的教师就要以新颖独特的教学方法培养具有自主探究能力的创造性学生。 四、 教学重点、难点 教学重点： ??? 1、认识FrontPage软件，创建和保存网页文件。 ??? 2、在FrontPage软件中插入文字和图片，并进行设置。 教学难点： ??? 1、FrontPage软件与其他软件的区别。 ??? 2、学生对近视相关知识的认识。 五、 教学预备与环境 教学预备：课件二份。一份课件用于展示优秀网页，让学生欣赏感悟。一份课件 用于Frontpage的界面组成介绍，并与word对比观察。一份展示学生近视的图 片，用于宣传。 教学环境：网络教室 六、 教学过程： 1、课件导入，教育引导 ??? 师：上课前，我们先统计一下我们班有多少人近视？ ??? （各小组统计汇报） ??? 师：近视的同学说一说，近视给你们的生活学习带来哪些不方便？ ??? （生说：游泳、打球等运动时，看电视电影时，上课看黑板时，耗费金钱等） 师：这么多不方便，看来眼睛对我们是很重要的。现在我们再了解一下我国 学生的近视情况。 ?? （幻灯片展示学生近视的图片及有关数据） 我们知道眼睛是人的心灵的窗口，所以我们要好好保护它，预防近视。这节 课我们就来当个护眼小卫士，做一个宣传人们要保护眼睛，预防近视的网页。 ??? 2、确定主题，获取素材 ??? 师：写作文时，一般先确定作文题目，再想一下大致内容，最后才动手写。 同样，制作网页时也一样，要先想好所要制作的网页的主题，然后搜集要用到的 素材，最后再动手去做，当然还可修饰美化它。现在先进行第一步：确定主题。 ??? 请参考第二页跟着做中第一条，选择你的主题，也可以自己另定。 ?? （生确定主题） ??? 师：主题确定了，就要搜集选择素材。通常有哪些类型的素材呢？ ??? 生：文字、图片、动画、声音、影片、、、 师：对，不同素材的选取所达到的效果是不同的。我们先来看看对比两种不 同素材，看看有何不同？ ?? （幻灯片展示两个不同素材的网页：有字有图、有字无图） ??? 比一比，谁更好，为什么？ ??? 生：图文并茂效果更好，美观丰富，引人入胜。 师：先请同学们按步骤做1、我的电脑→D盘→新建文件夹，命名为自己的 名字：2、在自己的文件夹下新建子文件夹，分别命名为图片、文字、音乐。3、 同学们搜索素材，并把素材放在相应的文件夹中。 ??? （师演示操作，创建文件夹） ??? 生操作，师巡回指导。 ??? 3、初识Frontpage软件界面 师：现在网页内容我们已经准备好了，就可以运用网页制作软件来动手制作 了。首先我们来认识网页制作软件Frontpage。 ??? 师：观察一下，它和我们以前所学的什么软件有点象？（word） ??? 比较一下有什么区别？ ??? （幻灯片演示：Frontpage与word的界面对比） ??? （生观察总结：相同点：都有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、 控制按钮、编辑区等， 区别在于：word中空白处称为文字编辑区，而Frontpage中空白处称为网 页编辑区，而且它有一个视图模式区，你们可以自己打开看看有什么区别。） ??? 4、对比word，生演示