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PAGE 【实用】中班教案集合九篇 　　作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是帮大家整理的中班教案9篇，希望对大家有所帮助。 中班教案篇1 　　活动目标： 　　1、大胆选择喜欢的游戏内容和材料，自主，愉快的游戏。 　　2、在活动中发展幼儿的交往能力，提高幼儿自己发现问题解决问题的能力。 　　3、在角色游戏中提高角色意识并自己发展游戏情节在科学活动中发展幼儿观察能力，大胆动手操作。 　　4、发展幼儿口语表达力和对音乐表演的兴趣。 　　活动准备： 　　1、同一首歌 　　2、城幼电视台：废旧图书，图片，幼儿自制，广告牌，自制电视机，话筒 　　3、美工区绘画工具，托盘，乒乓球，胶水，彩色纸，布置一个展示台 　　4、观察区小锤子钉子泡沫海绵花生弹性物体小蜗牛大蒜葱土豆植物观 　　察记录单 　　5、新闻发布区小棍水电名城剪报粘贴话筒 　　6、娃娃快餐厅环境布置餐桌餐具厨师服务员工作服冷饮提供橡皮泥 　　7、积木区各种积木幼儿设计玩具城搭建示意图各种玩具花树泡沫板、小印章 　　活动过程： 　　1、介绍今天的活动内容，提出活动要求。 　　出示区域 　　活动自评表让幼儿通过今天的活动评价自己的行为，并盖上自己的小印章。 　　2、幼儿按意愿选择活动区进行分区活动 　　a、同一首歌，幼儿自选主持人，自己安排节目顺序。 　　二重唱，《我的家》合唱：欢乐颂、小火车，故事剧：花头巾、勇敢的小刺猬英语童话剧：小猫钓鱼，节奏乐：小星星。 　　b、城幼电视台：中文台小小故事会，天天饮食，请快餐厅厨师教做美食，配乐诗朗诵：《路》、《我们的家》、《梳子》、《画房子》；教你学英语，聘请主持人中间穿插广告。 　　c、美工区：制作乒乓球娃娃、托盘画。 　　d、观察区：试试小锤子、认识弹性、给植物浇水、小蜗牛并做好相应的观察记录。 　　e、新闻发布区：讲讲创宜昌水电名城的一些报刊资料，谈谈自己的想法，设计并画出自己心中的水电名城。 　　f、娃娃快餐厅：推出特价优惠周，外买活动。 　　g、积木区搭建玩具场。 　　3、教师指导 　　a、观察幼儿在活动中的表现适时介入。 　　b、鼓励幼儿在遇到问题先想一想再试一试。 　　c、重点观察指导：城幼电视台和同一首歌。 　　d、帮助个别游戏中有困难幼儿鼓励幼儿大胆交往。 　　今天。小印章特别忙，我猜你们是不是学会了许多本领。不过。，我还不知道你们学会了什么。讲讲给大家听听 　　a、幼儿展示自己的作品，增强自信心及成功感，并体验分享自己和别人的快乐。 　　b、说说今天的新发现，怎么发现的结果怎么样，鼓励幼儿下次自己去试一试。 　　c、讲讲幼儿在活动中遇到的困难，是怎样解决的。 　　d、教师小结今天 　　幼儿游戏情况，收拾玩具，材料。 中班教案篇2 　　活动目标 　　1.帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。 　　2.学习仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。 　　3.培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。 　　活动准备 　　1.幻灯片—云的形态 　　幻灯片 　　活动过程 　　一、激发幼儿兴趣 　　1.教师站在窗前饶有兴趣的对幼儿说：小朋友快来，到老师这里来！ 　　今天老师请你们看一些有趣的东西，你们想看吗？ 　　2.请小朋友仔细观察： 　　看看窗外的天上有什么？ 　　大树的叶子为什么会动？ 　　二、观看后交流 　　1.你们看到了什么？ 　　（引导幼儿自由观察并用完整的语言回答） 　　你平时看到的云会动吗？ 　　（让幼儿知道天空中有风，风一吹白云就会移动。） 　　2.大树的叶子为什么会动？ 　　（启发幼儿讲述，大树的叶子被风一吹就来回的摆动。） 　　三、欣赏诗朗诵《云彩和风儿》。 　　1.教师有感情的朗诵 　　提问：听了后有什么感觉？ 　　（让幼儿充分感受散文诗的优美意境） 　　2.配乐诗朗诵 　　老师配合朗诵用肢体动作表演，帮助其体验理解。 　　（1）为什么说云是有趣的云，风是能干的风呢？ 　　（2）散文诗中的风都把云彩变成了什么？ 　　用“吹呀吹，云彩变成什么？”来表述。 　　（引导幼儿用散文中的语句完整的回答） 　　3.集体跟着老师朗诵散文诗 　　（1）引导幼儿用动作表现散文诗的内容。 　　（2）请幼儿说说平时还见过云彩变成什么？ 　　用“吹呀吹，云彩变成什么的……”句式来表述。 　　四、欣赏—云的形态 　　通过课件，让幼儿欣赏，形状奇特、变幻莫测、多姿多彩的云。 　　《云彩和风儿》 　　天上的云彩，真有趣，天上的风儿，真能干。 　　吹呀吹，云彩变成小帆船，竖起桅杆，扬起风帆，小船飘呀飘，漂到远处看不见。 　　吹呀吹，云彩变成了大狮子，躬起身子，张开大口，狮子吼啊，吓得羊群都逃散。 　　吹呀吹，云彩变成了胖娃娃，头戴金帽子，身穿白肚兜儿，跑来跑去，跟太阳公公闹着玩。