上海市语文2020年二升三暑期衔接训练：第6讲 标点符号A卷.pdfVIP

上海市语文 2020 年二升三暑期衔接训练：第 6 讲 标点符号 A 卷 一、 填空题 (共 8 题；共 61 分) 1. （15 分） 加标点。 （1） 可是 还差半小时啊 我嘟囔着 心想，你怎么就不向窗小看一眼呢 （2） 那就休息一下 妈妈说完 只听吱的一声响 原来她正往热由锅里放蒜薹 呢 （3） 我今天特别特别不累 妈妈 我给你买酱油去吧 啊 我央求着 2. （4 分） 加标点。 ________苏雅________ ________爸爸又在客厅里催她 ________ ________不要再画 ________快去睡吧 ________ ________ 3. （4 分） 把下列词语组成句子，再加上标点符号。 敌人 放牛 在山坡上 王二小 就叫他 看见 带路 ________ 4. （10 分） 给下列句子加上合适的标点符号。 ①半小时过去 ________一小时过去 ________他没对我说一句话________ ②这个身材魁梧________肩膀宽阔________一脸胡子的老人________往后退了一步________侧着头仔细端详 着塑像________是的________我想没有什么毛病 ________ 5. （5 分） 给下面的句子加上标点符号。 ①九月十六那天早上________敌人去一条山沟________扫荡________ ②四下里________乒乒乓乓________响起了枪声________ 敌人才知道受了骗________ 6. （10 分） 给下面的句子加上标点符号。 ①孩子问________爱因斯坦爷爷________这道题怎么做________ ②________孩子 ________要学会思考 ________不要一碰到困难就向别人伸手 ________爱因斯坦和蔼地说 第 1 页 共 6 页 ________ 7. （5 分） 给句子加标点。 太阳离我们有远________到太阳上去________如果步行________ 日夜不停地走________差不多要走 3500 年 ________就是坐飞机________也要飞二十几年________这么远________箭哪能射得到呢________ 8. （8 分） 说说下列句子中引号的作用。 少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战 胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”________ 二、 语言表达 (共 6 题；共 56 分) 9. （15 分） 语文实践。 柳公权是唐代著名的书法家，他的楷书尤为有名。你还知道我国古代哪些著名的书法家?请选择一位简单介绍 一下。(可以从作家的故事、书法的特点或者代表作等方面进行介绍) 10. （20 分） 给词语排排队，并加上合适的标点。 ①只好 小猴子 回家去 空着手 ②跑进 小兔子 树林 里 11. （8 分） (2017 一上·福田期末) 春节快到了，放寒假前，明明做了一张贺卡准备送给自己的老师，请你 帮他在贺卡上写一两句祝福的话吧。（不会写的字用拼音） 亲爱的老师： ________ 明明 2018 年 1 月 18 日 第 2 页 共 6 页 12. （3 分） 给句子加标点。 （1） ________多好看的小桔灯啊________我高兴地说________你也能为我做一个吗________ （2） ________小蜘蛛________你吃饱了吗________老屋问________ 13. （5 分） 按要求写句子。 （1） 农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。（改成反问句） （2） 汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语）