幼儿园：大班社会《环保小报》.docx

环保小报 活动目标 1.了解宣传海报的基本结构，愿意以前书写的方式制作环保小报。 2.以图画、文字、图加文等形式，采用表音或表意的方式进行海报内容的书写。 3.主动思考，在遇到书写困难时创造性地使用多种符号表达自己的意思。 活动准备 环境污染的图片（内容要体现环境污染和日常生活中不爱护环境的行为）。 制作海报用的材料，纸张、彩色笔等。 收集日常生活中见到的环保标识、环保标语、环保小报等。 活动过程 一、可怕的环境污染 1.出示环境污染的图片，让幼儿直观感受环境污染的现象。 2.师幼共同讨论环境污染带来的危害。 教师：你看见了什么？你有什么想说的？（教师根据幼儿的回答摆放相对应的图片。） 教师：除图片中的这些行为，你还看见过哪些不环保的行为或现象？（教师以简笔画、符号、图加文的方式记录幼儿表述的内容。） 小结：这些行为会让我们的环境变得越来越差，时间久了，会让生活在这样环境里的人、植物、动物生病，甚至无法生存下去。 提示：此环节，重在通过观看图片、回忆生活经验、评价讨论等，让幼儿对环境污染有直观的感受，并引发幼儿对环保的重要性的认识。 二、有用的环保小报 1.师幼共同讨论，说说可以怎样保护环境。 教师：环境保护靠大家，那我们能做些什么？（教师以简笔画的方式记录幼儿表述的内容，也可直接出示幼儿之前收集到的相关的环保标识、标语等。） 提示：教师的记录，为后续幼儿制作海报提供内容积累，更是