《艺术概论》课程教学大纲（本科）.docxVIP

《艺术概论》课程教学大纲 一、课程基本情况课程代码：1121239110 课程名称（中/英文）：艺术概论Introduction to Art Studies课程类别：专业选修课程 学分：2总学时:32 理论学时：16实验/实践学时：16 适用专业：音乐表演适用对象：本科 先修课程：声乐、舞蹈、钢琴教学环境：音乐教室、多媒体 开课学院：教育科学与音乐学院 二、课程简介1、课程任务与目的 《艺术概论》是音乐表演专业的专业选修课程。讲述艺术基础理论，概括艺术的普遍规 律以及各艺术门类之间的相互影响，奠定学生扎实的艺术理论基础，对全面提高学生的音乐 素质与理论修养具有重要作用。通过本课程的学习，要从理论上认识艺术的本质，特性及 有关规律，从宏观上把握艺术美的特点和规律，树立健康向上的审美理想，培养运用科学 的美学观分析和解决艺术实践当中所遇到的问题，激发对艺术学习的历史责任感，增强表 演创作的自觉性、思想性和创新性。 2、对接培养的岗位能力 本课程对接的岗位能力附属于“毕业要求3、5、9”，对接的指标点为“3.1、3.2、5.2、 9. 1,岗位能力包括：（1）基本的艺术理解能力；（2）基本的艺术创作能力；（3）基本的二 度创作能力。 三、课程教学目标本课程的教学目标在于掌握艺术开展和审美的一般规律，表达在以下方面: 毕业要求 指标点 课程目标 3 .具备较高的 理论素质、艺术素 养、人文修养以及 指标点3.1具备艺术学和姊妹 学科的基本知识，掌握审美的一般 规律。 1.具备艺术学和姊妹学科的 基本知识，掌握审美的一般规律。  创新精神和一定 的。 指标点3. 2掌握艺术创作的一 般方法和原那么，了解二度创作的基 本要求。 2.掌握艺术创作的的一般原 那么和规律。 5.能够继承和 弘扬中国民族音乐 文化。具有强烈的 民族文化自信心和 认同感。理解世界 音乐文化多样性。 指标点5. 2认识世界音乐的 丰富性与多样性，准确把握各民族 音乐之间的相互关系。 3. 了解中国艺术的独特魅力 和价值。 9 .了解相关姊 妹艺术的基本知 识。 指标点9.1广泛涉猎中国民 歌、戏曲、曲艺以及民间舞蹈等姊 妹艺术。 4,了解丰富的戏剧、影视等 姊妹艺术的基本特点。 四、教学课时安排（一）学时分配 主题或 知识点 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 主题1 《艺术概论》的研究 对象和内容；《艺术 概论》的学习目的； 《艺术概论》的研究 方法 2 2 0 0 1, 3 主题2 艺术的社会本质、历 史本质、认识本质、 审美本质 4 2 0 2 1, 3 主题3 艺术门类的多样性、 各艺术门类的基本 情况；艺术门类的划 分方法；各艺术门类 的根本特征以及各 门类艺术之间的关 系 8 2 0 6 1, 2, 3 主题4 艺术发生的历史过 程、历史上对艺术发 展规律的研究及世 界各民族艺术的多 元存在；艺术发生的 根本动力；各民族艺 术的相互影响与结 合；艺术发生的几种 4 2 0 2 1, 3 (-)实践教学安排 理论、艺术开展的他 律性和自律性、艺术 民族性与世界性的 辨证关系 主题5 艺术家与社会的关 系、艺术家的主体 性；艺术家的修养； 艺术的创作活动、艺 术的创作方法与流 派、思潮 8 4 0 4 1, 2, 3 主题6 艺术作品的内容与 形式；艺术作品的相 关属性、艺术美的根 源；艺术作品内容与 形式的关系、意蕴、 意境与风格等相关 属性；艺术美的条件 和特征 4 2 0 2 1, 2, 3 主题7 艺术接受的性质和 社会环节；艺术的审 美教育及其意义；艺 术接受与艺术欣赏； 艺术的社会功能 2 2 0 0 1, 2, 3 合计 32 16 0 16 序号 实验/实践工程名称 实验/实 践学时 实验/实践类型 实验/实 践要求 每组 人数 备注 1 美术相关知识与基本技能 4 演示性、创新性 必做 5 2 话剧片段排练与表演 4 演示性、创新性 必做 5 3 戏曲片段的排练与表演 4 演示性、创新性 必做 5 4 歌曲创作与表演 4 演示性、创新性 必做 5 五、教学内容及教学设计 (一)教学内容主题1绪论 .教学内容：《艺术概论》的研究对象和内容；《艺术概论》的学习目的；《艺术概论》 的研究方法。 .教学：内容和学习目的。 .教学难点：本课程的研究方法。 主题2艺术本质论.教学内容：艺术的社会本质、历史本质、认识本质、审美本质。 .教学：艺术与其它意识形态之间的关系、艺术的形象性、艺术反映世界的真实性。 .教学难点：情感在艺术中的作用和地位。 主题3艺术门类论 .教学内容：艺术门类的多样性、各艺术门类的基本情况；艺术门类的划分方法；各艺 术门类的根本特征以及各门类艺术之间的关系。 .教学：艺术的分类方法、各艺术门类的根