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- 2022-06-16 发布于广东
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高校辅导员网络媒介素养的提升路径(行业资料)
文档信息
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 2
文1:高校辅导员网络媒介素养的提升路径 2
一、新媒体环境带给辅导员的挑战 2
二、高校辅导员培养媒介素养的意义 3
(一)有利于适应媒介新发展,更好地开展思想政治教育工作 3
(二)有利于辅导员成为学生的意见领袖,引领正确的舆论方向 4
(三)有利于辅导员弥补缺位的媒介素养教育,完善思想教育职能 4
三、高校辅导员媒介素养的现状 4
(一)高校辅导员媒介素养意识不高 5
(二)高校辅导员缺少用新媒体获得工作信息的意识 5
(三)高校辅导员缺少用新媒体提高工作水平的热情和意识 6
(四)高校辅导员对网络信息的判断和解读不足 6
(五)高校辅导员缺少提升媒介素养的途径 6
四、高校辅导员媒介素养提升路径 7
(一)辅导员要积极提高网络舆论领导能力,成为学生的意见领袖 7
(三)学校应该整合资源,强化辅导员媒介素养 8
(四)学校应该改善制度,建立媒介素养培养的长效机制 8
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