幼儿园：大班科学活动有用的工具教案.doc

大班科学活动：各种各样的工具 一、设计意图： 在生活中，有这样一些工具，如镊子钳可以帮助我们从小瓶中取出物体，漏斗可以帮助液体倒进瓶中，等等，这些小工具在人们的生活中无处不在，能给我们日常生活带来很大的方便，同时也是幼儿喜欢摆弄的物品。为了让幼儿了解工具的作用，本着“教学做合一”的教育理念，我设计了这一活动。通过创设情境，激发兴趣――观察、操作体验――交流分享――经验拓展延伸等活动过程，让幼儿在主动快乐的探索和解决问题的过程中体验到身边的科学，培养科学的思维方式和态度，同时激发对科学的兴趣和向往。 二、活动目标： 1. 能正确地选择和使用常见的工具。 2. 在操作探索中感知工具能给人们的生活和活动带来方便。 3. 能积极参与探索活动，体验探索的乐趣。 三、活动准备： 包装好的纸箱；瓶子若干；装在瓶子里的棉花；米；混在一起的黄豆和绿豆； 玩具；杯子；镊子；沥水篮；锤子；螺丝钉；操作音乐；倒计时视频。 四、活动过程： （一）创设情境，激发兴趣。 1．出示一个用透明胶带密封的大纸箱，请幼儿帮忙打开。 (1)我今天带来一大箱子东西请你们帮忙，谁能帮我把箱子打来？ (2)启发幼儿用其它办法打开箱子。（引导幼儿回忆相关生活经验并提供工具） “看来空手想把这个箱子打开可真不容易，谁能想想其他办法呢？” 分别尝试用剪刀和刻刀打开了纸箱，初步感知工具的作用。 刚才我们费了好大的力气都没打开，