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小学教育 | 资料借鉴
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word版本 | 实用可编辑
教 学 目 录
一、撕纸游戏………………………………………………………………………
二、制作树叶画……………………………………………………………………
三、手工七色花…………………………………………………………………
四、漂亮的头饰…………………………………………………………………
五、美丽的热带鱼………………………………………………………………
六、漂亮的水果娃………………………………………………………………
七、制作小点心…………………………………………………………………
八、泥工—海底世界……………………………………………………………
九、奇妙的折纸…………………………………………………………………
十、折孔雀…………………………………………………………………………
十一、植物标本制作……………………………………………………………
十二、废物利用之花篮制作…………………………………………………
十三、废物利用之贺卡制作…………………………………………………
十四、有趣的剪纸………………………………………………………………
十五、剪春天………………………………………………………………………
十六、美丽的窗花………………………………………………………………
十七、巧手大比拼………………………………………………………………
一、撕纸游戏
课题:撕纸游戏
教学目标:
1.学习撕纸的方法;
2.通过看一看、想一想的过程,训练学生的形象思维能力?;
3.在表现所感所想的事物过程中,体验造型活动的乐趣。
教学重点:在撕一撕、看一看的过程中,培养探究精神?。
教学难点:通过想想、画画表现所感事物。
课前准备:
教师准备:彩纸、图画纸、彩笔、撕纸作品。
学生准备:彩色纸、胶水、彩笔。
课堂教学:
一、?撕纸游戏?
1.教师把一张长方形的纸撕成一根根细长的纸条?
师:这一根根细长的纸条像什么??
生:像面条、像铁轨、像粉丝、像柳条……?师:〔成心把纸条撕断,非常着急〕纸条撕破了,怎么办??
生:〔抚慰教师〕没有关系,可以把它当做一块肉放在面条里。?
2.撕纸条比赛?
学生比一比看谁的纸条撕得直,撕得长。?
二、?教师撕纸,学生想象
1.教师闭着眼睛随意撕出任意形状?
师:〔把撕出的纸的形状变化不同方向,让学生观察〕像什么??
生:像站立狗熊、像一只鸡、像刺猬、像蘑菇……
?2.填画教师的作品?
?让学生到前面来把教师撕的形状随意填几笔,让大家一眼就看出像什么。?
3.教师演示?
〔1〕演示撕纸制作方法?
A、确定动物的特征? B、画出草图? C、?动物完成?
示范:食指和拇指按着轮廓线慢慢的撕。
〔2〕教师撕出类似刺猬的形状,让学生观察像什么??
在撕纸作品上添画刺猬的形象?。
三、欣赏马蒂斯的一组剪纸作品?
师:这幅作品用什么方法做的?你喜欢它那些地方??
生:这是一幅用剪贴方法制成的画。它的颜色很漂亮,玫瑰红色和黑色的底色突出了白色的马车。?
四、学生进展撕纸填画练习?
1、学生撕纸,小组讨论。向大家介绍自己撕的形状像什么?
2、撕一撕,画一画。
五、学生作业展览、总结。
小结:美术无处不在,你看,小小一张纸,通过撕、贴、想、画,大家能把它变得那么漂亮。生活中还有哪些东西也可制作成图画?讨论总结出:布、线、壳等,课后请大家去试试。〔课件展示不同材料的作品〕
六、收拾与整理
请同学们把你的桌面、地面收拾干净,保持教室的环境卫生和齐,养成良好的“爱清洁、讲卫生〞的好习惯。
二、制作树叶画
活动目标:
1、了解制作树叶画的过程,初步学会制作树叶画。
2、锻炼动手实践的能力,提升实践技能和审美情趣。
3.初步体验合作与分工的作用,提高合作意识。?
??活动准备:
?????课件、收集的各种树叶、每小组一张卡纸、胶水和剪刀。
教学设计:
一、创设情景,激趣导入。
1、放映几幅图片,看到优美的图片孩子们兴致盎然。你喜欢哪一幅?它什么样?
2、放映一组关于树叶画的资料,学生欣赏。你能说出你的感受吗?
3、提醒课题——?制作树叶画??
????? 二、示范制作,观察发现。?
????? 师:既然大家对树叶画这么兴趣,你想知道制作树叶画的方法吗??
1、出示小鸟图:你能说说小鸟的特征吗?
2、根据学生的描述,教师示范制作树叶画,学生细心观察。
?????教师都用了什么工具和材料制作的小鸟呢???
你能说出它是用什么制作成的吗?如果让你做的话,你想怎么做??
3、课件出示:?1、看树叶 ?2、想内容?
3、摆姿态 ?4、贴平整?
三、小组合作,制作体验。
1、师:你能根据你手中的树叶,说出你想要制作的树叶画吗?
小组交流,说一说小组内同
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