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小学教育 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 第一局部阅读练习题一至二十三 〔阅读一〕 读读下面的短文，然后完成思考题。 [短文一] 我突然觉得自己仿佛〔fú fó〕就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩〔piàn piān〕起舞，雪白的衣裳随风〔飘扬 飘动〕。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停顿了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。〔?荷花?〕 1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√〞。 2、在文中有一个AABC式的词语〔翩翩起舞〕，请你照着写两个这样的词。 翩翩起舞 3、用“~~~~〞画出文中的一句“打比方〞的句子，并仿写一句比喻句。 4、“我〞为什么会忘记自己是在看荷花呢？ [短文二] 鸡学游泳 有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。〞 “啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！〞鸡认为自己领悟了奥〔ào〕秘。 第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通〞一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡〔héng〕，没用多大工夫就灌〔guàn〕了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡〞救上了岸。 鸡半死不活地躺在沙滩〔tān〕上，总结道：“ 。〞 1．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。 2．写出与下面词语意思相近的词。 领悟──〔 〕 奥秘──〔 〕 3．鸡学游泳却变成“落汤鸡〞的原因是它一不会 ，二不会 ，三不能 。 4．“只要有勇气就够了〞，你同意鸡的看法吗？为什么？ 〔阅读二〕 一、?海底世界?〔节选〕海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。〔 〕你用上特制的水中听音器，〔 〕能听到各种各样的声音：有的像 一样嗡嗡，有的像 一样啾啾，有的像 一样汪汪，有的像 在打呼噜……它们 的时候发出一种声音， 的时候发出另一种声音， 的时候还会发出警报。 1、 用“~~~~〞画出这段文字的中心句。2、 在括号中填上适宜的关联词。 3、 根据课文内容在横线上填空。4、 “窃窃私语〞在本文中的意思是： 5、 海底动物还能发出什么声音呢？仿照课文内容写一句话。 还有的像 一样 。 二、?海底世界?〔片断〕海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 1、联系上下文理解以下词语。闪烁： 免费： 2、这段话是围绕哪句话写的？用“——〞画出来。 3、文中“海参〞的活动特点是 而“梭子鱼〞的活动特点是 4、在这些海底动物中，我最喜欢 〔填动物名称〕的活动，因为： 三、?恐龙?〔节选〕恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。 1、在文中找出与“吃〞意思一样的词。这个词是〔 〕。 2、用“~~~~〞画出写霸王龙样子的句子。 3、我知道吃植物的恐龙有〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕。恐龙的亲戚有〔 〕和〔 〕。 4、写词语：〔 〕无比、〔 〕无比。 5、这段文字主要采用了〔 〕和〔 〕说明方法来介绍恐龙的。 四、阅读以下短文，然后答复以下问题 教师的教导 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑