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小学教育 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 小学作文根本功训练 第一局部　 词语训练词语训练一 怎样积累词汇 同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的根底，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。 怎样积累词汇呢？ 1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。 世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书〞来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书〞，有供教师备课用的“参考书〞，有供不识字的小朋友看的“小人书〞，有供同学们课外读的“课外书〞，有供查找资料用的“工具书〞，有按系列成套编写的“系列丛书〞，还有古代专讲用兵作战的“兵书〞，用药治病的“医书〞，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书〞等等。对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚，也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的开展。 我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名〞。多掌握一些自然景物的名称，他认为这对开展学生语言和思维是很有好处的。在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽风光，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。如以下例句中加粗的词语。 带有鸟名的：①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。②孔雀东南飞，五里一徘徊。 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 带有花名的：①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ③待到重阳日，还来就菊花。④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 带有山名的：①不识庐山真面目，只缘身在此山中。②采菊东篱下，悠悠见南山。 ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。 带有江河名的：①白日依山尽，黄河入海流。②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ③天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。④天门中断楚江开，碧水车流至此回。 带有地名的：①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。②长安一片月，万户捣衣声。 ③秋风吹不尽，总是玉关情。④云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。 在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌，才符合常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。 例如：在父母身边，你是爸妈的〔儿子〕；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的〔孙子〕； 在叔叔面前，你是叔叔的〔侄子〕；在舅舅家里，你是舅舅的〔外甥〕。 在列车上，你是〔乘客〕；在商店里，你是〔顾客〕； 在旅馆里，你是〔旅客〕；在公园里，你是〔游客〕。 在汽车上卖票的叫〔售票员〕；在招待所效劳的叫〔效劳员〕； 在机关里履行公务的叫〔公务员〕；在商店里卖货的叫〔售货员〕； 在火车厢里值班的叫〔列车员〕；在运动场上比赛的叫〔运发动〕； 在农场饲养牲口的叫〔饲养员〕。 对日常接触的各种物体，使用的各类用品，也要能准确地说、写出其名称。如我们时时刻刻在使用的桌子就名目繁多。从形状上讲，有圆桌、方桌、条桌、三屉桌、五屉桌、椭圆桌、八仙桌。 从用途上讲，名称就更多了。 如：教师讲课用的叫讲桌。学生上课用的叫课桌。 家里学习用的叫书桌。机关办公用的叫办公桌。 娱乐用的叫麻将桌。开会时用的叫会议桌。 食堂、饭馆用的叫餐桌。 想一想，练一练： 〔1〕按要求写出动植物的名称。 ①10种树的名称： ②10种花的名称： ③10种蔬菜的名称： ④10种水果的名称： ⑤10种鸟的名称： ⑥10种兽的名称： ⑦10种鱼的名称： ⑧10种昆虫的名称： 〔2〕你知道多少不同牌号的汽车？不同型号的飞机？不同型号的轮船？把它们的名称写出来。 〔3〕你家里有哪些电器设备？把它们的名称写下来： 〔4〕分别写出以下物体或用品各种部件的名称，不会的去请教爸爸妈妈或师傅。 ①你的衬衣的部件名称： ②你的长裤的部件名称： ③你的书包的部件名称： ④你的文具盒的部件名称： ⑤你的床的部件名称： ⑥你冬天盖的被子的部件名称： ⑦你穿的鞋的部件名称： ⑧你喜欢的一个玩具的部件名称： 〔5〕我国有著名的东、南、西、北、中五岳名山，你知道吗？请填在下面的括号里。 它们是：东岳〔　　〕南岳〔　　　 〕 西岳〔　　 　 〕 北岳〔　　 　 〕中岳〔　　　 〕 2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。 人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他〔它〕们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观察，看