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大班语言美丽的云教案反思 1、大班语言美丽的云教案反思 教学目标： 朗诵儿歌，感受儿歌的韵律，发展语言表达能力。 尝试创编儿歌，结合儿歌做动作，发展创造力。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学准备： 事先在墙报上贴上蓝色的纸作为天空，绿色的纸作为山丘。 《美丽的天空》幼儿用书第 2—3 页。 不同形状的白云图片。 图画纸、胶水、棉花。教学过程： 出示幼儿用书或电子书第 3 页，教师教幼儿朗读儿歌《美丽的云》，一边朗诵儿歌，一边在墙报板上贴上不同形状的白云图片。 请幼儿想一想：“飘”是什么意思，怎样做动作才是“飘”。 教师带领幼儿一边朗诵儿歌，一边尝试用身体做出各种动作。 鼓励幼儿自由创编儿歌，并先做示范引导幼儿，例如有时像个大苹果， 有时又像小花猫。 请幼儿利用白色的图画纸，自己剪出不同形状的“云”，在上面贴上棉花，然后贴在蓝色的墙报纸上。 粘贴完成后，与幼儿一起欣赏墙报板上的美丽的天空。教学反思： 本次活动前，带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想像云彩像什么，一会儿变成什么。在活动中，幼儿通过观察、探索，发现不同形状的白云，学会朗诵儿歌并用身体做出各种动作。另外，教师给幼儿提供表达机会， 并鼓励幼儿大胆想像，让幼儿在创编儿歌时体验无穷的乐趣。 2、大班语言活动教案：美丽的冬天教案(附教学反思) 活动设计