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大班语言魔术表演教案反思 1、大班语言魔术表演教案反思 设计思路： 今年的春节联欢晚会刘谦的魔术表演，引起轰动，魔术成了大家经常议论的话题。孩子们也把刘谦视为自己的偶像，整天议论他是多么的神奇。由此， 使我受到启发，我从孩子所感兴趣的事物出发，设计了本次活动内容，充分调动幼儿学习的积极性，让孩子们在轻松的环境中获得知识，即在玩中学，学中玩，真正体现《纲要》倡导的精神。 活动目标： 1、 学会用有的……有的……还有的……说一句完整的话。 2、 在活动中激发幼儿大胆想象、表现的欲望，培养幼儿的语言表现力和观察力。 3、 为幼儿提供故事的主题、人物及主要情节，初步调动个人经验即兴创编故事。 4、 学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 5、 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：1、 多媒体课件 2、 魔术棒 3、 背景音乐活动过程： 一、 看录像，引出主题 播放刘谦变魔术的录像，教师引导幼儿观看。二、 学习表述故事主题。 1、 游戏：魔术师变魔术。 师：我来当魔术师，你们当我变出来的东西，我的魔术棒一指，你们就变，想变成什么就变成什么。 幼儿在魔棒指挥下做动作变出各种造型，并用一句完整的语言进行表述。2、观看课件，丰富幼儿学习材料。 师：魔术师的本领可大了，他什么都能变出来，咱们再来看看魔术师还能变出什么?(播放课件) 师：原来，