-教师节演讲稿：成功于40分钟的教学.docx

尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家好！ 在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在隆重庆祝第 23 个教师节的表彰大会上，作为一名普通的人民教师，今天，我 能有机会站在这里，诉说教师的情怀和感悟，对我来说是幸 运，也是考验；是动力也是压力，是对我过去工作的一种肯 定，也是对我今后工作的一种鞭挞。 十几年来，我一直在小学数学的讲台上工作着、耕耘着。 多年的教学实践，使我深深的体会到，要做一名受学生欢迎， 让家长爱戴，叫领导放心的老师，除了知识丰富、教学能力强、平易近人、关心学生，富有爱心外，最重要的是上好课， 成功于 40 分钟的教学。 “向 40 分钟要成绩，要质量”这是我执教多年的目标，每天当我步入教室站到讲台上，我想得最多的是如何在这节 课里面把所需要的知识传授给我的学生，让学生满载而归。 要提高 40 分钟的质量，就要认真地上好每节课，我的 体会是：第一，目标明确。只有明确的教学目标才能通盘考 虑行之有效的施教方案，得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和 引导学生。教学是师生的双边活动，所以我也要让学生明确 每节课的学习目标，让学生做到心中有数，与老师配合，学 有所得。 第二，活跃课堂。活跃的课堂气氛是学生学习的良好环 境，而这种环境的创造在于教师。活跃的课堂取决于学生思维的活跃，而学生的“思维机器”有待于教师的启动，这就是要求教师充分发挥主导作用，真正把学生当作学习的主人， 受以“最有价值的知识”——学习方法。当课堂学习气氛活跃，学生的学习兴趣就高昂，在这样和谐的课堂气氛下，掌握知识就是水到渠成了。 第三，灵活的教学方法。从教这么多年以来，我一直致 力于提高自己的教学能力，特别是课堂教学方法的运用和教 学艺术的丰富方面。我希望我能上好每一节数学课，我的学 生总能在欢愉、快乐的气氛中学习数学知识。所以我一直未 敢懈怠，坚持多方面地努力学习，记得我上次代表阜沙镇参 加中山市的青年教师数学评优课，我除了外出听课学习，还 从网上下载了大量的课件和课堂实录，通过观看和学习别人 先进的课堂设计理念，新颖灵活的教学方法，然后通过内化 有效地运用到备课和授课中，最终在比赛中取得了非常好的 成绩。 课堂教学是一门特别的艺术，教学理念也在不断的变革 和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去学习、去适应、 去创造，一定会收获良多。 所谓一分耕耘一分收获，在不断的学习中，我自己的教 学能力是逐年提高，教学经验也不断丰富，在工作中得到了 领导、老师、学生家长的高度评价。多年来，我常承担大型 的公开课和教研课，代表镇参加中山市的数学活动课和参加 中山市青年教师数学评优课均获得了市的一等奖。多年被评 为镇的先进教育工作者，中山市的优秀女教工，今年还有幸 被评为中山市的优秀教师。在教学实践的同时，我注意不断 提高自己的理论水平，把教学总结和教学经验升华为教学理 论，多篇的教学论文和教学反思获得市奖励。我知道所有的 成绩都离不开学校领导的培养和对我教学工作支持，以后， 我还会一如既往地在自己平凡的工作岗位上耕耘和努力。 最后，感谢上级领导对于我们教学工作的关心和支持， 也祝在座的所有老师们节日快乐！谢谢大家！